相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2HCl氣體NaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba(OH)2溶液
C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液
DCaCO3Na2CO3H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目: 來源: 題型:

如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
B、該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合
C、反應(yīng)過程中,原子是最小的粒子
D、反應(yīng)前后,分子的種類不變

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科目: 來源: 題型:

今年5月上旬,一枚用于工業(yè)探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)是192
C、該原子的核外有115個電子
D、該原子中的微?倲(shù)目為192

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科目: 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素種選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀離子
 
   ②一個碳酸根離子
 
   ③雙氧水中氧顯-1價
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
 
 ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
③能形成酸雨的氣體
 

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科目: 來源: 題型:

閱讀下段短文,選擇①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性質(zhì) 填空.
硫是一種淡黃色的固體(屬于
 
[填序號,下同]),把塊狀的硫研碎(屬于
 
),取少量放入燃燒匙內(nèi),將燃燒匙加熱,硫熔化成液體(屬于
 
),繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒(屬于
 
),由此可見,硫具有可燃性(屬于
 
).

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科目: 來源: 題型:

分類法是生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中常用的一種方法.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、潔凈的空氣、澄清的海水、食用加碘鹽都屬于純凈物
B、水、過氧化氫、氯化鉀都屬于氧化物
C、氫氣、氧氣、鐵都屬于單質(zhì)
D、四氧化三鐵、高錳酸鉀、空氣都屬于化合物

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科目: 來源: 題型:

實驗室中制取O2、CO2的反應(yīng)中,包括的反應(yīng)類型是(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、全不是

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實驗剩余的藥品,處理方法正確的是( 。
A、倒入廢液缸或指定容器里
B、倒回原試劑瓶扔
C、扔進垃圾箱里
D、帶回家

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科目: 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實驗時的過濾裝置圖,請完成以下空白:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)指出圖中兩處明顯錯誤:①
 
,②
 

(3)若改正圖中兩處錯誤后,經(jīng)過慮的液體仍然渾濁的原因可能是
 

(4)小華同學(xué)講黃泥沙過濾完之后,高興的說:“呵呵,我得到了純水”.小華同學(xué)的說法是否正確?
 
理由
 

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