相關(guān)習(xí)題
 0  124086  124094  124100  124104  124110  124112  124116  124122  124124  124130  124136  124140  124142  124146  124152  124154  124160  124164  124166  124170  124172  124176  124178  124180  124181  124182  124184  124185  124186  124188  124190  124194  124196  124200  124202  124206  124212  124214  124220  124224  124226  124230  124236  124242  124244  124250  124254  124256  124262  124266  124272  124280  211419 

科目: 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中不正確的是(  )
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、在25℃時(shí),a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、當(dāng)a中混有少量b時(shí),可用結(jié)晶法提純
D、a、b都屬于易溶物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是
 

A.空氣  B.高錳酸鉀   C.過氧化氫  D.
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在著氧分子的是(  )
A、液氧B、二氧化碳
C、過氧化氫D、高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的觀點(diǎn)中正確的是(  )
A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到它的著火點(diǎn)
B、鎂在空氣中能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式Mg+O2═MgO2
C、根據(jù)各種金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度,可以初步比較一些金屬的化學(xué)活潑性
D、金屬與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),都需要在點(diǎn)燃或加熱的條件下才能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)所含主要成分是同一種物質(zhì)的是( 。
A、煤和石油
B、天然氣和液化石油氣
C、天然氣和煤氣
D、沼氣和天然氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)金屬鐵是由
 
(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_
 
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,
①當(dāng)a=
 
_時(shí),該粒子是原子.②當(dāng)a=8時(shí),該粒子符號(hào)為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后生成的沉淀經(jīng)干燥后為xg,若把相同質(zhì)量的二氧化碳先與碳在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為一氧化碳,這些一氧化碳再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為二氧化碳(假定轉(zhuǎn)化過程中碳元素沒有損耗),把經(jīng)過一系列變化生成的二氧化碳再通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到的沉淀經(jīng)干燥后為yg,則x與y的關(guān)系是( 。
A、x=yB、2x=y
C、x=2yD、不能確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:
(1)與成年人相比,處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐,這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長(zhǎng)發(fā)育較快,新陳代謝過程中的
 
作用強(qiáng)于
 
作用.
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是
 

(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是
 

(4)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是
 

(5)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是
 
. 
(6)為什么說上述的早餐食譜較為合理?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究,于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想:
甲認(rèn)為是:KClO3、KCl、MnO2      乙認(rèn)為是KCl、MnO2     丙認(rèn)為是:KClO3、MnO2
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷
 
的猜想一定是錯(cuò)誤的;理由是
 

(2)請(qǐng)幫助甲同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱,然后用
 
檢驗(yàn),若觀察到
 
的現(xiàn)象,說明
 
 的猜想是正確的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 

A.汽水  B.礦泉水  C.蒸餾水  D.經(jīng)過凈化的自來水
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是
 
(寫出一條即可)
②經(jīng)過以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色,則利用以下簡(jiǎn)易裝置繼續(xù)進(jìn)行凈化處理,其原理是利用了活性炭的
 
,裝置中水樣從下端入水口進(jìn)入的目的是
 

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①可以用
 
來檢驗(yàn)硬水和軟水.
②硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
,根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
 

(4)通常的水是由10個(gè)以上的水分子聚結(jié)組成一個(gè)水分子團(tuán),叫大分子團(tuán)水,例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水.科學(xué)家能把大分子團(tuán)水變成5~8個(gè)水分子組成的小分子團(tuán)水,小分子團(tuán)水有很強(qiáng)的滲透力,用于航天員專用飲用.它具有飲用量少,在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng),排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水,可維持人體6小時(shí)正常需水量,請(qǐng)回答下列問題:①用化學(xué)用語表示由10個(gè)水分子組成的大分子團(tuán)水為
 

②從大分子團(tuán)水變成小分子團(tuán)水是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
③下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是
 

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了      B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)  D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
④根據(jù)上述信息,請(qǐng)從分子的觀點(diǎn)談?wù)勀銓?duì)水的新認(rèn)識(shí)?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案