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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某個(gè)學(xué)生過(guò)濾時(shí)的操作圖,指出其兩處明顯錯(cuò)誤.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表列出了幾種行星上的“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分.
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳
金星二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中提供的信息,結(jié)合你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)所列5種行星上的“大氣”中,含有稀有氣體的是______.
(2)若金星會(huì)下雨,那么此行星上最大的環(huán)境問(wèn)題是______.
(3)甲烷是一種可燃性氣體,寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______.但飛往冥王星的火箭噴出的火焰不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷,推測(cè)其原因是:______.
(4)近幾年,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,地球氣候變暖,主要原因______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②______.
(2)如圖是四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲______;
乙______.
比較甲乙兩反應(yīng),判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______
A.二氧化錳在兩個(gè)反應(yīng)中都是催化劑
B.二氧化錳可做任何一個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.加二氧化錳都是為了多產(chǎn)生氧氣
D.只有二氧化錳才能做制氧氣的催化劑
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,______(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí).可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先______,然后再______,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)小潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中,她收集一瓶氧氣后,將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題


(1)例如A鐵架臺(tái),在B到F五種儀器中,選出兩種你認(rèn)識(shí)的儀器,按示例寫出其字母標(biāo)號(hào)及儀器名稱:______;______.
(2)G利H分別是廣口瓶和細(xì)口瓶,都是盛放化學(xué)藥品的試劑瓶,實(shí)驗(yàn)室中,銅粉應(yīng)該放在______(填儀器名稱和字母標(biāo)號(hào)均可,下同);濃鹽酸應(yīng)該放在______使用酸和堿時(shí)要特別小心,一旦稀酸或稀堿溶液濺進(jìn)眼睛里,要立即______,必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用鹽酸無(wú)法洗去沾在玻璃儀器上的物質(zhì)的是


  1. A.
    一氧化碳還原氧化鐵后留在試管壁上的黑色固體
  2. B.
    盛放過(guò)澄清的石灰水的試劑瓶壁上的白色固體
  3. C.
    盛放生銹的鐵釘時(shí)附著在試管壁上的銹跡
  4. D.
    一氧化碳還原氧化銅后留在試管壁上的紅色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖中的A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)圖中共表示______種元素;示意圖D中的χ=______;
(2)具有相似的化學(xué)性質(zhì)的粒子是______(填序號(hào));
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______(填序號(hào));
(4)A元素形成的離子符號(hào)______;屬于離子的是______(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室久置的NaOH的變質(zhì)程度,稱取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸,所加稀鹽酸與產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖.
求:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列鑒別各組物質(zhì)的方法不正確的是


  1. A.
    用肥皂水鑒別硬水和軟水
  2. B.
    用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉
  3. C.
    用燃著的木條鑒別氨氣和二氧化碳
  4. D.
    用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是將______(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.B點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)有______(寫化學(xué)式).
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下表,并回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察現(xiàn)象化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
實(shí)驗(yàn)二:將細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(1)上述兩個(gè)化學(xué)方程式的類型屬于(填“化合反應(yīng)”“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)______;
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),如果無(wú)法觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是______.(只答一種即可)

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