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科目： 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　　）
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離食鹽水中的食鹽

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科目： 來源： 題型：

潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長時間潛航．下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（　�。�
A、高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D、過氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目： 來源： 題型：

碘元素對青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
   
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為
 
mg．
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源緊靠這種加碘實驗，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為多少克？

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科目： 來源： 題型：

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、都是黑色固體
B、在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C、碳原子的排列方式相同
D、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

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科目： 來源： 題型：

正確量取30mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①100mL量筒  ②50mL量筒   ③10mL量筒   ④膠頭滴管．
A、③④B、①②④
C、只有②D、②④

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科目： 來源： 題型：

（1）取用液體藥品時，標(biāo)簽要向手心是為了
 
．
（2）使用量筒量液讀數(shù)時，視線應(yīng)與
 
保持相平．
（3）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時先
 
，然后移去酒精燈．
（4）使用酒精燈時，萬一酒精灑在桌面上著火，應(yīng)用
 
撲滅．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因
 
．

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科目： 來源： 題型：

實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)．根據(jù)此結(jié)論回答下列問題（以下氣體均在同溫同壓下）．
（1）將同體積的一氧化碳（煤氣的主要成分）和甲烷（天然氣的主要成分）混合，所得混合氣體中，碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（化成最簡整數(shù)比）
 
．
（2）分別寫出一氧化碳、甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
、
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

試判斷（寫化學(xué)式）
（1）藍色溶液B中的溶質(zhì)是
 
；
（2）溶液C中的溶質(zhì)是
 
；
（3）無色溶液D中的溶質(zhì)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子又由電子、質(zhì)子和中子等更微小的粒子所構(gòu)成，若以○、●和 分別代表電子、質(zhì)子和中子，則下列各示意圖中帶正電的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了
B、合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性
C、通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
D、多數(shù)合金的硬度比組成它們的純金屬大

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