正確量取30mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①100mL量筒  ②50mL量筒   ③10mL量筒   ④膠頭滴管．
A、③④B、①②④
C、只有②D、②④
考點：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項進行分析解答．量筒量液時要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．
解答：解：用量筒量取30mL液體時先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取30mL液體，30mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最�。�
故正確量取30mL液體，應(yīng)選用的合適儀器有②50mL量筒、④膠頭滴管．
故選D．
點評：了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出有編號的儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
；
（3）如果用裝置B制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為
 
，如果用裝置C收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液（固體溶質(zhì)）的敘述，正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
B、在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
C、任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低時一定會析出溶質(zhì)晶體
D、飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、溶液都是無色、透明的液體
B、溶液中各部分性質(zhì)相同
C、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D、溶液中只能有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了
B、合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性
C、通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
D、多數(shù)合金的硬度比組成它們的純金屬大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①化學(xué)實驗室取用16g硝酸鉀粉末，可配制8%的硝酸鉀溶液
 
g；
②現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，需加入食鹽
 
g，需蒸發(fā)水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

明向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品的藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立．試管中裝入的藥品是（　�。�
A、大理石塊B、過氧化氫
C、高錳酸鉀D、鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達式：
（1）鐵在氧氣中劇烈燃燒：
 
．
（2）檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳，是將該氣體通入澄清的石灰水中
 
．
（3）校運會的田徑賽上打響發(fā)令槍時冒出白煙，這是利用了紅磷能燃燒的性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
   （2）2個硫原子
 

（3）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
  （4）3個鎂離子
 

（5）水中氧元素的化合價為-2價
 
   （6）氫氧化鈉
 
．

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同步練習(xí)冊答案