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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的方法可檢驗(yàn)氫氣的純度,根據(jù)該圖示可以推測(cè)出氫氣的性質(zhì)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)該化學(xué)反應(yīng)式為
 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)注健康,快樂成長.下列說法正確的是( 。
①肝臟、瘦肉是補(bǔ)鐵食品
②多食用含油脂的食物,能給身體提供足夠的能量
③若測(cè)得人體胃液pH<7說明人體一定健康
④鈣、磷、鉀是人體的常量元素.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾
D除去氯化鈉溶液中少量碳酸鈉加入過量稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

在我國北方冬季氣候寒冷,人們經(jīng)常燒煤取暖,但是當(dāng)煤不充分燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生一氧化碳而引起中毒,為了減緩這一現(xiàn)象,人們將煤制成蜂窩狀,同時(shí)還有人為了防止中毒,在室內(nèi)放上一盆水.請(qǐng)回答下列問題:
(1)解釋將煤制成蜂窩狀的原因是
 

(2)在室內(nèi)放盆水的方法是否合理,原因是
 
;請(qǐng)你再提出一條合理化建議
 

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能一次性鑒別出氧氣、空氣和二氧化碳的物質(zhì)(或方法)的是( 。
A、水B、燃著的木條
C、聞氣味D、看顏色

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某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

(1)圖中①炭罐對(duì)應(yīng)的最主要的作用是
 

(2)下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是
 

A.水是一種重要的溶劑
B.水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
(3)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 

A.氫氣能在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)    C.水的電解    D.水的凈化.

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科目: 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、洗潔精清洗油污后形成溶液
B、硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
C、降低自來水硬度的簡單方法是加熱煮沸
D、冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪加速融化

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院?div id="xn1rthj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(2)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的
 

(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目: 來源: 題型:

T℃時(shí)將少量生石灰加到一定質(zhì)量的飽和澄清石灰水中,溶液的溫度升高,再將其恢復(fù)到T℃(不考慮水的蒸發(fā)),下列四位同學(xué)對(duì)變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原溶液的相同
B、溶劑的質(zhì)量比原溶液的減少了
C、溶質(zhì)的質(zhì)量與原溶液的相同
D、析出固體后的溶液是不飽和溶液

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科目: 來源: 題型:

銅及其化合物有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:其中①②③④涉及的基本反應(yīng)類型依次是( 。
A、置換、化合、分解、復(fù)分解
B、分解、化合、置換、復(fù)分解
C、化合、分解、復(fù)分解、置換
D、分解、化合、復(fù)分解、置換

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