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A、在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時,學(xué)軍同學(xué)連線如下: |
B、在對環(huán)境污染及其治理方法探討時,靜文同學(xué)連線如下: |
C、在探究實驗室收集氣體方法時,紫娟同學(xué)連線如下: |
D、在探究滅火所采取的方法時,美齡同學(xué)連線如下: |
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A、化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一概念 |
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時一定發(fā)生物理變化 |
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的特征就是一定有沉淀生成 |
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化又反映了性質(zhì) |
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A、 將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫 |
B、 向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸 |
C、 向氫氧化鈉溶液中加水 |
D、 向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅 |
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A、檸檬酸由21個原子構(gòu)成的 |
B、檸檬酸的相對分子質(zhì)量是193 |
C、檸檬酸是一種氧化物 |
D、檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的 |
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