用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填寫:
(1)潛水員進(jìn)行水下作業(yè)時(shí)所需的氣體
 
(2)空氣中可制造氮肥的氣體
 

(3)氫原子
 
(4)鈉離子
 
(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(6)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)潛水員進(jìn)行水下作業(yè)時(shí)所需的氣體是氧氣,氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,
其化學(xué)式為:O2
(2)空氣中可制造氮肥的氣體是氮?dú),氮(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(3)氫原子可用氫的元素符號(hào)表示,其符號(hào)為:H;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Na+
(5)水是由水分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,水分子可用水的化學(xué)式H2O表示.
(6)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià),故可表示為:
+2
Mg
O;
故答案為:(1)O2;(2)N2;(3)H;(4)Na+;(5)H2O;(6)
+2
Mg
O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讀材料,回答下列問題:
牛磺酸(C2H7NO3S)具有多種生理功能,其可以保護(hù)視網(wǎng)膜、保護(hù)心肌和促進(jìn)脂類消化吸收等,是人體健康必不可少的一種營養(yǎng)素.
(1);撬岬南鄬(duì)分子質(zhì)量.
(2)C、S、N三種元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素是一種常用的氮肥,它的化學(xué)式為CO(NH22.請(qǐng)回答:
(1)尿素中碳元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1%)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.回答下列有關(guān)問題:
(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為
 
mL(精確到0.1);
(2)用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果將20℃時(shí)的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取的方法是( 。?/div>
A、升高溫度
B、加入水
C、加入氯化鈉固體
D、倒掉一半溶液

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下列是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)中用連線的方法對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的一組是( 。
A、在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時(shí),學(xué)軍同學(xué)連線如下:
B、在對(duì)環(huán)境污染及其治理方法探討時(shí),靜文同學(xué)連線如下:
C、在探究實(shí)驗(yàn)室收集氣體方法時(shí),紫娟同學(xué)連線如下:
D、在探究滅火所采取的方法時(shí),美齡同學(xué)連線如下:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).從石灰石、燒堿、熟石灰 生石灰 食醋.幾種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
(1)可用于制肥皂的是
 
;
(2)可用作建筑材料的是
 

(3)生活中常用
 
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A食鹽是咸的,白糖是甜的不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同它們的最外層電子數(shù)不同
C酒香不怕巷子深,墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、石蠟融化
C、酒精揮發(fā)D、瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案