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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

央視2011年3?15晚會(huì),曝光了錦湖輪胎原料摻假問(wèn)題:以返煉膠代替原片膠,嚴(yán)重影響輪胎的質(zhì)量,給采用了錦湖輪胎的車(chē)輛帶來(lái)安全隱患.如圖是汽車(chē)輪胎示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在汽車(chē)輪胎組成中屬于金屬材料的是(填一種即可,下同)______;屬于合成材料的是______.
(2)專(zhuān)家認(rèn)為輪胎中充入稀有氣體可以減少胎體受熱膨脹,減少爆胎幾率,請(qǐng)寫(xiě)出一種稀有氣體的化學(xué)式______.
(3)輪胎的胎圈一般都用鋁合金制成,不用純金屬的原因是______
______;胎圈在清洗時(shí)不能接觸酸性物質(zhì),請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋原因(以鹽酸為例):______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

元素周期表,是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具.如圖是鈣元素的相關(guān)信息.
請(qǐng)回答:
鈣元素屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素,相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______,鈣元素的原子在化學(xué)變化中容易________(選填“得到”或“失去”)電子形成離子,離子符號(hào)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某工廠將貯存過(guò)濃硫酸的鐵槽車(chē)(冷的濃硫酸不腐蝕鐵)放在院內(nèi),不料下了一場(chǎng)大雨,不少雨水漏入車(chē)內(nèi).大雨后電焊工人檢修鐵槽車(chē)時(shí),不幸發(fā)生爆炸.請(qǐng)分析爆炸的原因(用化學(xué)方程式表示):________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

漢堡是一種常見(jiàn)快餐食品.請(qǐng)根據(jù)下表中的信息,回答下列問(wèn)題
項(xiàng)目每份每日營(yíng)養(yǎng)素建議攝入值
蛋白質(zhì)19.6g60g
油脂23.5g<60g
糖類(lèi)24.7g300g
814mg2000mg
130mg800mg
(1)①表中的鈉、鈣是指(填字母序號(hào),下同)______.
a.分子    b.元素    c.單質(zhì)
②當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是______.
a.骨質(zhì)疏松  b.貧血病    c.齲齒    d.壞血病
(2)①表中沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是______.
②表中列出的營(yíng)養(yǎng)素中能為人體提供能量的是______.
(3)漢堡常用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的紙進(jìn)行包裝.請(qǐng)從環(huán)保的角度分析,用紙而不用塑料包裝的好處是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列元素符號(hào):
(1)鋅______;。2)鎂______;(3)錳______; (4)鐵______;(5)銅______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
HLiCFNaMgCl
(1)該表中非金屬元素有______種.
(2)鎂元素的一個(gè)原子失去______個(gè)電子后,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,符號(hào)為_(kāi)_____該離子與Cl-形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(3)從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,上述元素分布于元素周期表的______個(gè)周期.
(4)最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切.Li鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與______元素相似;F元素名稱(chēng)為_(kāi)_____,在形成化合物時(shí),化合價(jià)通常為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)和鑒別”是學(xué)習(xí)和實(shí)踐化學(xué)的主要內(nèi)容之一,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下列兩小題:
①:按照例子根據(jù)物質(zhì)的某一特征進(jìn)行歸類(lèi).(提供H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、Fe、Cu等物質(zhì),參照舉例完成表格):
物質(zhì)特征對(duì)應(yīng)物質(zhì)
常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
混合物
②鑒別物質(zhì)的思路多種多樣,請(qǐng)針對(duì)具體物質(zhì)寫(xiě)出你認(rèn)為可行的方法,并寫(xiě)出該性質(zhì)的類(lèi)別(物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)).
物質(zhì)根據(jù)的具體性質(zhì)現(xiàn)象或結(jié)論性質(zhì)類(lèi)別
鎂條與銅片顏色鎂條銀白色
銅片紫紅色
物理性質(zhì)
白糖與食鹽
氧氣與二氧化碳

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(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:(“”表示氫原子,“”表示氧原子)
①構(gòu)成水銀的微粒______;   、谙鄬(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______;
③氯化鈉由______構(gòu)成;     ④地殼中含量最豐富的金屬元素______;
______;   ⑥碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)______.
(2)下列物質(zhì)中,屬于混合物的是______,屬于化合物的是______,屬于單質(zhì)的是______.屬于氧化物的是______.
①空氣;②水蒸氣;③高錳酸鉀受熱后產(chǎn)生的固體;④氮?dú)猓虎葸^(guò)氧化氫;⑥澄清的石灰水溶液;⑦液氧;⑧四氧化三鐵;⑨氬氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19.3g,放入80.7g水中使其完全溶解,再加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)100g 7.3%的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻至室溫時(shí),打開(kāi)止水夾,水注入集氣瓶.回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)止水夾,水自動(dòng)注入集氣瓶,約占瓶?jī)?nèi)總體積的______.
(2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,同甲類(lèi)似,只不過(guò)用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管(其中裝有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉可以與二氧化硫反應(yīng)).點(diǎn)燃硫粉,看到______色的火焰,待硫熄滅并冷卻后滴入液體并打開(kāi)止水夾,水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)倒吸,原因是______.
(3)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量?______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案