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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖A、B、C、D裝置,回答下列問(wèn)題

(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱.
 
   ②
 
   ③
 

 
   ⑤
 
   ⑥
 

(2)若要用高錳酸鉀制氧氣,此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的
 
裝置,收集裝置可選用
 
 

此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)若要用5%的過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的
 
裝置,此裝置中反應(yīng)器可用
 
代替.寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣并用二氧化錳作催化劑的文字表達(dá)式
 

(4)用兩種方法制取氧氣,所選裝置不同的原因是
 

 

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="hdvbhtz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤
 
.寫(xiě)出上述反應(yīng)的方程式
 

(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條
 
稀鹽酸過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
(寫(xiě)出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是
 
.為此,還需要選擇
 
(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
(5)某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液80克,洗滌后溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)含有C、H、O
B、只含C、H兩種元素
C、分子中C、H原子個(gè)數(shù)比1:4
D、以上答案都正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知氧氣的密度為1.429kg/m3,那么一個(gè)成年人一天如果要吸入空氣15m3,則一個(gè)成年人一天大約吸入氧氣多少kg?

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,請(qǐng)按要求填空:
(1)空氣中稀有氣體中含量最多的為
 

(2)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說(shuō)法
 
(填“正確”或“不正確”);
(3)空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻?div id="jr7nvn5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水瓶?jī)?nèi)壁會(huì)有一層白色固體物質(zhì),這說(shuō)明空氣中有
 
;
(5)用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)簹鈶B(tài)氧氣和液態(tài)氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是
 
;
(6)防止空氣污染的措施有
 
(至少寫(xiě)一條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是( 。
A、“神舟”十號(hào)飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器(空間站雛形)的對(duì)接
B、研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C、地震的形成原因
D、今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣的成分,按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是氧氣占
 
,氮?dú)庹?div id="rzvjbdt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,稀有氣體占
 
,二氧化碳占
 
,其他氣體和雜質(zhì)占
 
.所以說(shuō)空氣的成分以
 
為主.
 
約占空氣體積的
1
5
 
約占空氣體積的
4
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示. 
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同)  收集裝置是
 
.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),常需要加二氧化錳做
 
劑,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石固體和稀鹽酸溶液來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣的大,且能溶于水,請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答:
①制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
〔填字母序號(hào)〕
②收集二氧化碳可選用的收集裝置是
 
〔填字母序號(hào)〕

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科目: 來(lái)源: 題型:

6月5日是“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”.
(1)下列屬于空氣污染物的是
 

A.一氧化碳   B.二氧化碳  C.PM2.5   D.氮?dú)?br />(2)化石燃料的大量使用導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量不斷地增加,二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證;

當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后;
①D燒杯中
 
(填“上層或下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

②B處紫色的石蕊試液變成紅色,C處澄清的石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是
 
.(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)分類(lèi)有不同的分類(lèi)方法,下列有三組物質(zhì):①金剛石、水銀、鎂條、生石灰   ②醋酸、小蘇打、食鹽、純堿 ③白酒、空氣、鹽酸、白磷.每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是( 。
A、金剛石、小蘇打、白酒
B、水銀、食鹽、空氣
C、生石灰、醋酸、白磷
D、鎂條、純堿、鹽酸

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