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科目: 來源: 題型:解答題

用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液;邊滴加邊用玻璃棒攪拌,待滴入最后1滴堿液時,混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30s顏色不變,即可認為恰好完全反應.
(1)請列式計算反應后溶液中溶質的質量分數.
(2)將反應后的溶液冷卻到室溫,若要配置室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體.按規(guī)范操作,用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時,若指針略向左偏轉,要使指針居中的恰當操作是:______
(3)根據上述情境,列式計算此時硝酸鉀的溶解度(計算結果保留小數點后一位).

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科目: 來源: 題型:解答題

人們的日常生活離不開金屬,回答下列與金屬有關的問題.
(1)根據下圖的應用實例,請說出金屬具有的兩點物理性質______.

(2)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代入民就已經開始煉鐵,請寫出用赤鐵礦(主要含氧化鐵)與一氧化碳反應的化學方程式______.
(3)小琴同學設計如圖所示的A、B兩個實驗.

①實驗A是將已除去表面氧化物或污物的鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的實驗現象是______,所發(fā)生反應的化學方程式為______.
②B實驗中,當燒杯內盛有______ 溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱.

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下列化學用語與含義相符的是


  1. A.
    2H2O--2個水分子
  2. B.
    Al--一個鋁離子帶3個單位正電荷
  3. C.
    2H--個氫分子由2個氫原子構成
  4. D.
    Ca2+--鈣元素化合價為+2價

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,你認為不科學的是


  1. A.
    食用加碘食鹽可防治大脖子病
  2. B.
    用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
  3. C.
    多食水果和疏菜能補充維生素
  4. D.
    鉀、鈣、鋅、鐵、氟都屬于微量元素

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科目: 來源: 題型:單選題

環(huán)境保護,刻不容緩.下列做法不利于保護環(huán)境的是


  1. A.
    用清潔能源代替化石燃料
  2. B.
    露天焚燒偽劣產品
  3. C.
    分類回收垃圾
  4. D.
    石油綜合利用,分餾得到汽油、柴油等

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下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.

(1)寫出實驗室由裝置a、e組合制取一種氣體的化學方程式______
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法來制取氨氣(反應的化學方程式為:
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑),選用的發(fā)生裝置為______.從制取氨氣的反應原理可知銨態(tài)氮肥______混合使用或存放.
(3)氨氣是一種密度比空氣小、無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體.氨氣溶于水所得的溶液叫氨水,氨水顯堿性.在實驗室如果要制得干燥的氨氣______(填“能”或“不能”)用裝置C干燥氣體.

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科目: 來源: 題型:解答題

現有具有銀白色金屬光澤的鐵和鋁,請寫出區(qū)分它們的最簡便、快速、有效的物理、化學方法各一種:
(1)物理方法______;
(2)化學方法______.

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PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒、有機物的揮發(fā)等.下列途徑中,產生PM2.5相對較少的是


  1. A.
    氫氣燃燒
  2. B.
    煤炭發(fā)電
  3. C.
    石油煉制
  4. D.
    汽車尾氣

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科目: 來源: 題型:解答題

硝酸銅[Cu(NO32]是一種常用的焰火藥劑,燃燒時可產生綠色火焰,化學反應方程式為:2Cu(NO32數學公式2CuO+O2↑+4NO2↑,若一支禮花中含有硝酸銅18.8g,則因其反應向空氣中排放有害氣體的質量是多少?

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寫出在家里可以根據哪條物理性質區(qū)別下列各組物質.
(1)清水和白酒:______.
(2)蔗糖和食鹽:______.
(3)酒精和食醋:______.
(4)銅片和鋁片:______.

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