泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，會導致溶液濃度偏小的是（　�。�
①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出   ②量水的體積時，俯視量筒
③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的          ④用4g食鹽和100g水配制溶液．

下列實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的是（　�。�

下列是二氧化碳的制取、干燥、驗滿和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是（　�。�

用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有（填序號）．
A．沉淀    B．過濾    C．煮沸    D．蒸餾    E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是．
③小江同學想鑒別家里的自來水是否是硬水，需要向自來水樣中加入，來判斷．你可以通過（填煮沸或過濾或吸附）的方法幫他把家里的自來水轉(zhuǎn)化為軟水
④節(jié)約用水人人有責，請舉出一種節(jié)水的措施．
（2）科學家通過研究氫氣燃燒和電解水實驗認識了水的組成．其中氫氣燃燒反應的化學方程式為，該反應類型為．在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是mL．該反應的化學方程式為．這兩個實驗共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是．

將含有H₂，N₂，CO₂，CO的混合氣體依次通過足量的NaOH溶液，灼熱CuO的和濃H₂SO₄最后剩余的氣體是（　�。�

生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．試回答下列問題：

（1）配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉g
（2）概念圖能清晰地反應概念間的關系，如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系，請說明圖中“？”是指．
（3）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小（填序號）從中選出一例說明偏小的原因．
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)； 
②往燒杯中加水時有水濺出； 
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

水時生命之源．下面有關水的敘述中，正確的是（　�。�

甲試管裝有10mL的水，加入8g蔗糖并充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)試管下端有部分沉淀．若將上層溶液倒4mL到乙試管，則下列何者為甲、乙兩試管中蔗糖的濃度比（　　）

在已平衡的天平兩邊托盤上，各放一質(zhì)量相同的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸；向左邊加入m克Fe，向右邊加入m克Zn，當反應停止后，若天平仍保持平衡，則反應中一定沒有剩余的物質(zhì)是．

向200克20%的氯化鈉溶液中加入100克水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？