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科目: 來源: 題型:解答題

某化學興趣小組為了測定從市場上購買的一種蒸饅頭用的純堿中碳酸鈉(該純堿中含有少量的氯化鈉)和氯化鈉的含量,他們?nèi)∫欢康脑摷儔A樣品全部溶解在100g水中,再加入氯化鈣溶液141g,恰好完全反應.經(jīng)過濾、干燥后稱得沉淀質(zhì)量為10g,測得所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為5%.
請計算:(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

李莉同學在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽嚴重破損(如右圖所示).老師告訴他,這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、硫酸鎂溶液中的一種.[查閱資料]常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4CuSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.023.1
(1)根據(jù)上述信息,可排除______和______溶液;
(2)為確定其成分李莉同學對此溶液進行如下實驗探究:
[作出假設]該溶液可能是______溶液;
[實驗驗證]
實驗方法及步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學方程式

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科目: 來源: 題型:單選題

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學學科常見的思維方式.下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是


  1. A.
    圖中的生成物沒有單質(zhì)
  2. B.
    該反應屬于置換反應
  3. C.
    化學反應前后碳元素化合價沒有改變
  4. D.
    該反應前后原子個數(shù)發(fā)生了改變

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科目: 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有一瓶工業(yè)酒精和一瓶食鹽水,區(qū)別它們的最簡便的方法是


  1. A.
    聞氣味
  2. B.
    品嘗味道
  3. C.
    取少量點燃
  4. D.
    用硝酸銀溶液檢驗

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科目: 來源: 題型:填空題

醫(yī)療上用的生理鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%(密度近似為1g/cm3)的氯化鈉溶液.500mL的生理鹽水中氯化鈉________g,水________g.

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科目: 來源: 題型:單選題

在C+2CuO數(shù)學公式 2Cu+CO2↑的反應中,銅元素由+2價變?yōu)?價,碳元素由0價變?yōu)?4價.這類有元素化合價升降的反應屬于氧化還原反應.據(jù)此判斷一下反應中不屬于氧化還原反應的是


  1. A.
    C+O2 數(shù)學公式CO2
  2. B.
    3CO+Fe2O3 數(shù)學公式2Fe+3CO2
  3. C.
    2KClO3 數(shù)學公式2KCl+3O2
  4. D.
    Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目: 來源: 題型:解答題

配平或?qū)懗鱿铝蟹磻幕瘜W方程式
(1)______數(shù)學公式______KCl+______O2↑.
(2)______C+______CO2數(shù)學公式______CO.
(3)______Cu+______數(shù)學公式______CuO.
(4)______Al+______數(shù)學公式______Fe+______Al2O3
(5)______C2H4+______數(shù)學公式O2數(shù)學公式______CO2+______H2O.
(6)磷在空氣中燃燒.______
(7)氫氣通過灼熱的氧化銅.______
(8)加熱高錳酸鉀制取氧氣.______
(9)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解.______.

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)用石灰石與稀鹽酸制取CO2可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)用氯酸鉀和二氧化錳來制取較純凈氧氣時,選用的收集裝置是______,回收二氧化錳用______方法.
(2)用E裝置可以收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是______.
(3)實驗室檢驗CO2用澄清的石灰水,但是要大量的吸收CO2氣體用氫氧化鈉溶液,而氫氧化鈉溶液與CO2反應,但無現(xiàn)象,要驗證氫氧化鈉溶液與CO2確實發(fā)生反應,你的方法是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

下列粒子①質(zhì)子 ②原子、壑凶印、茈娮印、莘肿印、拊雍耍ㄓ眯蛱柼羁眨畮д姷氖莀_______,帶負電的是________,不顯電性的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小強在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了一瓶未蓋瓶塞的氫氧化鈉.小強懷疑該藥品變質(zhì)了,想通過實驗驗證,請你參與小強的探究活動.(提示:氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性)
提出問題:氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
提出假設:①氫氧化鈉固體未變質(zhì);
②______;
③氫氧化鈉固體全部變質(zhì).
設計實驗:
(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是______;
(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
實驗結(jié)論:
(1)若濾液變紅色,則______ 正確(填“假設①或②或③”下同);
(2)若濾液不變色,則______正確,理由是______.
交流與反思:氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分并易與空氣中的______反應,該反應的化學方程式為______,因此氫氧化鈉固體必須______保存.

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