小強在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了一瓶未蓋瓶塞的氫氧化鈉.小強懷疑該藥品變質了,想通過實驗驗證,請你參與小強的探究活動.(提示:氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性)
提出問題:氫氧化鈉固體是否變質?
提出假設:①氫氧化鈉固體未變質;
②______;
③氫氧化鈉固體全部變質.
設計實驗:
(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是______;
(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
實驗結論:
(1)若濾液變紅色,則______ 正確(填“假設①或②或③”下同);
(2)若濾液不變色,則______正確,理由是______.
交流與反思:氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分并易與空氣中的______反應,該反應的化學方程式為______,因此氫氧化鈉固體必須______保存.

解:提出假設:氫氧化鈉可與空氣二氧化碳反應生成碳酸鈉而使氫氧化鈉溶液變質,因此在進行猜想時可有三種可能:假設①氫氧化鈉固體未變質、假設②部分變質或假設③全部變質;
設計實驗:加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說明溶液中會含有碳酸鈉,滴加氯化鈣溶液會和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
實驗結論:(1)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,說明溶液中一定含有碳酸鈉;向濾液中滴入無色酚酞,若濾液變紅,說明溶液顯堿性,由于氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性,則溶液中一定含有氫氧化鈉,故溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,是部分變質,故假設②正確;
(2)若濾液不變色,說明溶液顯中性,不含有氫氧化鈉,則氫氧化鈉全部變質,故溶液中只含有碳酸鈉,是全部變質,故假設③正確;
交流與反思:氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解,吸收空氣中的二氧化碳而變質成碳酸鈉和水,反應的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;因此氫氧化鈉固體應密封保存.
故答案為:提出假設:氫氧化鈉固體部分變質;
設計實驗:(2)CaCO3
實驗結論:②;③;酚酞溶液不變色說明濾液中無氫氧化鈉;
交流與反思:CO2 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 密封.
分析:提出假設:氫氧化鈉可與空氣二氧化碳反應生成碳酸鈉而使氫氧化鈉溶液變質,因此在進行猜想時可有三種可能:假設①未變質、假設②部分變質或假設③全部變質;
設計實驗:氫氧化鈉溶液中若混有碳酸鈉,滴加氯化鈣溶液會反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
實驗結論:根據(jù)氫氧化鈉溶液與氯化鈣不反應,且氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性,中性溶液不能使酚酞變紅分析解答;
交流與反思:根據(jù)氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解,吸收空氣中的二氧化碳而變質來思考并寫出反應的方程式.
點評:本題考查了久置的NaOH固體是否變質的實驗探究,學生明確實驗現(xiàn)象與結論的關系,并注意結合物質的性質來分析固體變質的原因來解答本題.檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質,然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?郴州)小強在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了一瓶未蓋瓶塞的氫氧化鈉.小強懷疑該藥品變質了,想通過實驗驗證,請你參與小強的探究活動.(提示:氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性)
提出問題:氫氧化鈉固體是否變質?
提出假設:①氫氧化鈉固體未變質;
氫氧化鈉固體部分變質
氫氧化鈉固體部分變質
;
③氫氧化鈉固體全部變質.
設計實驗:
(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
;
(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
實驗結論:
(1)若濾液變紅色,則
 正確(填“假設①或②或③”下同);
(2)若濾液不變色,則
正確,理由是
酚酞溶液不變色說明濾液中無氫氧化鈉
酚酞溶液不變色說明濾液中無氫氧化鈉

交流與反思:氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分并易與空氣中的
CO2
CO2
反應,該反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,因此氫氧化鈉固體必須
密封
密封
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

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提出問題:氫氧化鈉固體是否變質?
提出假設:
①氫氧化鈉固體未變質;
氫氧化鈉固體部分變質
氫氧化鈉固體部分變質
;
③氫氧化鈉固體全部變質.
設計實驗:
(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是
碳酸鈣
碳酸鈣

(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
實驗結論:
(1)若濾液變紅色,則
正確(填“假設①、②、③,下同)
(2)若濾液不變色,則
正確,理由是
氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,中性溶液不能使酚酞變色
氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,中性溶液不能使酚酞變色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

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提出假設:
①氫氧化鈉固體未變質;
②______;
③氫氧化鈉固體全部變質.
設計實驗:
(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是______.
(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
實驗結論:
(1)若濾液變紅色,則______正確(填“假設①、②、③,下同)
(2)若濾液不變色,則______正確,理由是______.

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省郴州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

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提出假設:①氫氧化鈉固體未變質;
   
③氫氧化鈉固體全部變質.
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(1)小強取適量的固體于燒杯中,加水溶解配成溶液;
(2)取適量的溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成,充分反應后過濾,過濾所得白色沉淀是    ;
(3)向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液.
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(1)若濾液變紅色,則     正確(填“假設①或②或③”下同);
(2)若濾液不變色,則    正確,理由是   
交流與反思:氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分并易與空氣中的    反應,該反應的化學方程式為    ,因此氫氧化鈉固體必須    保存.

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