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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D、加熱KClO3,制O2,可用MnO2 作催化劑

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

小華的家鄉(xiāng)正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供飲水安全知識(shí).
(1)下列各項(xiàng)操作與水的凈化過程無關(guān)的是
 
(填序號(hào))
A、吸附   B、蒸餾   C、電解   D、過濾
(2)凈化過程中需加絮凝劑是
 
;凈化水還需用漂白粉殺菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],其中Cl的化合價(jià)是
 
;工業(yè)上用氯氣和熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)日常生活中降低水的硬度的方法是
 

(4)請(qǐng)寫出保護(hù)水資源的一條措施
 

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降
B、日常生活中可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水
C、食鹽水中混有泥沙,利用過濾的方法可以除去泥沙
D、自然界中的水都是純凈物

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,電源正極產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
;1、2兩支試管中氣體理論上的質(zhì)量比
 
,由該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成的.
(2)圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(a、b試管中是空氣),實(shí)驗(yàn)過程中,我們將觀察到的現(xiàn)象是
 
;原因是
 

(3)圖3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="hz8hv4l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,A試管中植物油的作用是
 

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我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A、自然界的水都是混合物
B、水是一種重要的溶劑
C、使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

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科目: 來源: 題型:

我國有豐富的資源種類,下列有關(guān)資源的說法正確的是( 。
A、我國淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭
B、煤的綜合利用,可產(chǎn)生焦炭、煤氣等
C、天然氣的主要成分是CO,可用作燃料
D、利用石油中各成分的密度不同,將石油進(jìn)行分離

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2014年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標(biāo)污染事故,再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注.此次事故是由蘭州某水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊壞了下含油污水污染所致.
(1)苯(C6H6)是
 
(“化合物”或“單質(zhì)”).專家建議,將水煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風(fēng)設(shè)施排出室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷出苯具有的物理性質(zhì)是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,向某硬水中加入肥皂水,攪拌,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
,實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法降低水的硬度.
(3)請(qǐng)你提出一種防止水污染的有效措施或方法
 

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可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問題,化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用.下列處理不符合這一思想的是( 。
A、增加污水處理工廠
B、提倡少開私家車
C、大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉
D、垃圾的分類回收和處理

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往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)塑料片滑落,加入的物質(zhì)不可能是( 。
A、濃硫酸B、硝酸銨
C、生石灰D、氫氧化鈉固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案