如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)操作有以下步驟：①在蒸餾燒瓶里倒入半瓶熱水，并加入一些碎瓷片；②調(diào)節(jié)酒精燈、鐵圈、鐵夾的位置，控制導(dǎo)管末端跟試管之間的距離；③檢查裝置的氣密性；④連接好全部裝置，加熱；⑤停止加熱；⑥把導(dǎo)管從試管中取出．正確的操作順序是．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中用到石棉網(wǎng)的作用是，鐵夾的作用是，鐵圈的作用是燒杯中的冷水的作用是．
（3）導(dǎo)管的末端一般距試管底2～3cm，為什么要保持這一段距離？．
（4）在蒸餾燒瓶中加一些碎瓷片的作用．

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生．試寫出下列幾種情況下的“先”與“后”．
a．檢查裝置的氣密性，先將，后
b．給試管中的藥品加熱時(shí)，先，后．

下列對(duì)日常生活中某些做法的認(rèn)識(shí)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

24．在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制取蒸餾水．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列儀器的名稱：
a．；b．；
c．；d．．
（2）制得的蒸餾水在中（填儀器名稱）；裝置中的冷卻水經(jīng)過(guò)d儀器的方向如圖報(bào)示，如果改為從上端流入、下端流出則不行，其原因是：．

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜  想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取．
③寫出如圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a；b．
④通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號(hào)）

下列圖（ I ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置（用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念）．對(duì)比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問(wèn)題：

（1）圖（ I ）中A的名稱分別是；若用C裝置制取氧氣，錐形瓶裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D裝置可除去O₂中的水蒸氣，得到干燥的氧氣則D中應(yīng)裝入的液體是，氣體應(yīng)從口通入（填字母）．
（2）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對(duì)用圖（I）儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個(gè)人設(shè)計(jì)家庭小實(shí)驗(yàn)     ④若需加熱也能節(jié)約燃料
（3）圖（ I ）中的C裝置和圖（II）的裝置在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制來(lái)控制反應(yīng)速度．
（4）圖（ I ）中的C裝置和圖（II）裝置都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體．若用圖（Ⅱ）裝制取少量CO₂，藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置C由集氣瓶、和（填儀器的名稱）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂時(shí)，則選用的發(fā)生裝置是．
（3）可選用圖中和（填序號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①、②、③、④．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的制取裝置是
（填裝置代號(hào)），收集裝置可以選用（填裝置代號(hào)），選用這種收集方法的原因是；也可以選用收集裝置（填裝置代號(hào)），選用這種收集方法的原因是．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為，
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是，選用的制取裝置是（填裝置代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為相對(duì)較好的方法是，其理由是．
（5）無(wú)論是用A裝置還是B裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前都需要檢查裝置的
（6）某同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，他收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因可能是．
（7）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用到的藥品是和選用的制取裝置是（填裝置代號(hào)）．收集裝置是（填裝置代號(hào)）．檢驗(yàn)是否收集滿可用，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為
，說(shuō)出二氧化碳的一個(gè)用途．

實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色氣體，小明想探究是何種氣體，現(xiàn)先進(jìn)行大膽猜想并做出一種假設(shè)并按假設(shè)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

根據(jù)下圖所示儀器回答：
（1）寫出儀器名稱：
A．；B．；C．；D．．
（2）在加熱時(shí)需要在其底部加上石棉網(wǎng)才能加熱的容器是：．