下列實驗操作正確的是（　�。�

圖示是某學(xué)生在練習(xí)取用、滴加液體藥品和加熱操作過程的示意圖，請回答：

（1）編號儀器的名稱：A；B；C；D．
（2）上述三步操作中均有錯誤，請指出錯誤之處．
第一步：
第二步：
第三步：
（3）第二步操作中可觀察到的變化屬于變化．
（4）若該同學(xué)加熱了一會兒，發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請你幫他分析一下，造成試管炸裂的可能原因有哪些（至少寫出兩條）？
①
②
（5）第二步操作中觀察到的實驗現(xiàn)象是．

小麗同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是，其作用是：．
（2）漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了．
（3）過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因之一是．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你的看法是：．

通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可看到的現(xiàn)象是．

濃硫酸具有，常用作干燥劑，敞口放置質(zhì)量，質(zhì)量分數(shù)．

結(jié)合下列圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，試管口放一團棉花的作用是．
（2）實驗室用以上裝置制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)：
①實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②F中觀察到的實驗現(xiàn)象是．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
③G實驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是．
（3）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，可溶于水；實驗室用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，同時制得硫化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．實驗室制取并收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是．

通常情況下，氨氣（NH₃ ）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣．如圖所示實驗裝置，請回答：

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填字母序號）
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填字母序號）
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中而造成空氣污染，可用吸收（提示：氨氣能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)分別生成氯化銨、硫酸銨）．

清洗試管時，試管洗凈的標(biāo)志是：．

如圖裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①；②．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（用端口字母表示）．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，并與水反應(yīng)生成一種酸溶液產(chǎn)--氫硫酸．硫化氫的水溶液能使石蕊試液變色．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集裝置應(yīng)選用．

一氧化氮氣體是大氣污染物之一，通常情況下一氧化氮難溶于水，極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集一氧化氮應(yīng)選擇的裝置是（　�。�