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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液.目的是什么?

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科目: 來源: 題型:

一種紅色的固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,可作煙幕彈.這種物質(zhì)是:
 
,它在氧氣中的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型:
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)收集兩瓶氧氣探究其化學(xué)性質(zhì),如圖所示:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲裝置中
 
;乙裝置中
 

(2)在甲裝置中,他將鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
;甲集氣瓶中放少量水的作用是
 
,乙裝置中加入水的作用是
 

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科目: 來源: 題型:

在H2、O2、CO2三種氣體中,實(shí)驗(yàn)室采用加熱固體藥品制取的是
 
;通常不采用排水法的是
 
;從上述三種氣體中任選一種,寫出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化反應(yīng)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起_
 
作用,而本身的
 
 
都沒有發(fā)改變;若用加熱氯酸鉀的分解制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法是:
 
 
 
,這些制取氧氣的方法屬于
 
變化.工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,這種方法屬于
 
變化.

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),可采用向上排空氣法,原因是通常情況下:
 
;也可采用排水集氣法,原因是通常情況下:
 
.有一集氣瓶,要想測量該集氣瓶最多能收集氣體的體積,請你寫出簡便的測量方法(可以選擇必要的器材):
 

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科目: 來源: 題型:

許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作“先”“后”順序非常重要,否則將導(dǎo)致不良后果,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確的“先”正確的“后”順序若顛倒將導(dǎo)致的后果
1.制取氧氣并用排水法收集
 
 
水倒吸入試管,使試管炸裂
2.CO還原氧化銅先通一會(huì)CO
 
 
3.
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇)里,氧氣會(huì)越來越少,二氧化碳越來越多,因此將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,具有重要意義.據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道,NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化又可重復(fù)使用.潛艇中使用NiFe2O4這種物質(zhì)是作為( 。
A、黏合劑B、制冷劑
C、催化劑D、防腐劑

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科目: 來源: 題型:

探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中,鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味,化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,認(rèn)為反應(yīng)過程如下:
①.2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+Cl2↑+B↑
②.2A
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+B↑
③.Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+B↑
(1)請寫出A、B的化學(xué)式:A
 
,B
 

(2)通過以上實(shí)例,談?wù)勀銓?duì)二氧化錳催化劑的認(rèn)識(shí):
 

(3)如圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是
 

(4)簡要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用:甲
 
;乙
 

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