下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

火是推動人類文明進步的重要因素，請回答下列問題．
（1）人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火的原因是什么？
（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒？請分析其原因？

持續(xù)地將CO通過由氧化銅和銅組成的86.4g混合物中，加熱到質(zhì)量不再發(fā)生變化時，稱得殘余固體為70.4g，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽，如圖甲所示，試回答：
（1）碳酸氫銨的一點物理性質(zhì)，碳酸氫銨的一點化學(xué)性質(zhì)．
【發(fā)現(xiàn)問題】
A．為什么要避免高溫天氣施用？B．該化肥含氮能達到16.0%嗎？是優(yōu)質(zhì)化肥嗎？
【探究問題A】小敏取了一些化肥樣品，進入實驗室．設(shè)計了如圖乙的實驗裝置：

【查找資料】
①堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣．
②濃硫酸能吸收氨氣．
（2）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，她必須進行的一步操作是．
（3）取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學(xué)式為．
（4）連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到A試管口的現(xiàn)象是B中的現(xiàn)象是
（5）你認(rèn)為要避免高溫天氣施用的原因是．
【探究問題B】
將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體質(zhì)量不再改變．她稱量裝置D的質(zhì)量如表：

實驗前D裝置的質(zhì)量	150g
實驗后D裝置的質(zhì)量	151.7g

（6）由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為．
（7）通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥中實際含氮量為：（精確到0.1%）
（8）請通過計算判斷：此化肥是優(yōu)質(zhì)化肥嗎？（精確到0.1%，寫出計算過程）

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	鐵粉	銅粉	加適量的酸
B	NaCl粉末	CaCO3粉末	溶解、過濾、洗滌、干燥
C	CaCl2	稀鹽酸	過量的CaCO3粉末
D	NH3	二氧化碳	依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CaCl2溶液	稀鹽酸	過量碳酸鈣、過濾
B	KOH溶液	KCl	適量稀鹽酸
C	NaCl溶液	Na2CO3	適量硝酸鈣溶液、過濾
D	CO2	CO	點燃

量取80mL水最適宜的儀器是（　�。�

下列實驗操作中，正確的是（　�。�

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�

下列操作圖示正確的是（　　）