請做一個小實驗來說明：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的、微粒是不斷運動的且微粒之間有空隙．

請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室．三天后進行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：
設(shè)計實驗：請你來完成以下實驗，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．

實驗方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象	實驗結(jié)論

反思與應用：我們學過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？．

下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是
A．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D．．

下列關(guān)于實驗室里藥品取用的說法錯誤的是（　　）

如圖加熱試管中液體所示的實驗操作或裝置中，有四處明顯錯誤，請用文字指出：
（1）；（2）；（3）；（4）．

給試管中的液體加熱，應先進行，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的．

某粗心的同學在做“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”時，部分操作如下，其中操作明顯有誤的一項是（　　）

下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（　　）

水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．根據(jù)下列儀器，欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液，回答下列問題．

（1）上面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有；（填字母）
（2）?E的作用是；
（3）配制的步驟可以概括為計算、和量取、、裝瓶貼標簽．

在期末復習課上，李老師在復習部分氣體的制取和性質(zhì)時，向同學們展示了圖1，請根據(jù)圖1回答下列問題：

（1）儀器x的名稱是
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生裝置應選擇，化學方程式是．
（3）若要制備多瓶CO₂，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇，收集裝置應選擇，反應的化學方程式為．
（4）如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實驗，請回答：

①實驗A：傾倒足量CO₂時觀察到的實驗現(xiàn)象是．
②實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可能是（只答一條）：．
③實驗C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是．