從下圖所示的兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取的信息正確的是

1. A.
   它們的核外電子數(shù)相同
2. B.
   它們都表示原子
3. C.
   它們屬于同種元素
4. D.

在A+CO₂2B的反應(yīng)中，已知4.4gCO₂完全反應(yīng)生成5.6gB．下列說法中錯(cuò)誤的是

1. A.
   參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為1.2g
2. B.
   A的相對原子質(zhì)量為12
3. C.
   B的相對分子質(zhì)量是28
4. D.
   若4.4g CO₂與2.4gA充分反應(yīng)會(huì)生成6.8gB

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取等探究活動(dòng)，請你分析并填空．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______．
（2）以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣，需做的改進(jìn)是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．則實(shí)驗(yàn)室制取NH₃應(yīng)選擇的裝置組合是______．
（4）某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)探究．
①選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），其中二氧化錳起______作用．
②已知二氧化錳不溶于水，該興趣小組同學(xué)想從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，他們應(yīng)該進(jìn)行的基本操作有溶解、______等，該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要______，該儀器在本操作中的作用是______．
③該興趣小組所用的過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）試劑瓶的標(biāo)簽如右圖所示．請回答下列有關(guān)問題：
�。�由保存方法可推測出過氧化氫的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)為______；
ⅱ．過氧化氫的相對分子質(zhì)量為______；
ⅲ．過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為______；
ⅳ．過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）；
ⅴ．該瓶過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量之和為______．

請用微觀粒子解釋下列現(xiàn)象．
（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（2）濕衣服在陽光下要比在陰涼處干得快．
（3）100mL水和100mL酒精混合在一起體積小于200mL．

寫出下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填寫所屬基本反應(yīng)類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w：______，
（2）鎂條燃燒______，屬于______反應(yīng)
（3）酒精（C₂H₅OH）燃燒：______；
（4）用鹽酸除鐵銹______；屬于______反應(yīng)
（5）中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的人工合成金剛石研究組，取得了重大突破：以二氧化碳為碳源，與金屬鈉反應(yīng)，在440℃和800個(gè)大氣壓的條件下，成功地將二氧化碳還原成金剛石，同時(shí)生成氧化鈉．我能寫出二氧化碳制取金剛石的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)中的氧化劑是______．

下列說法正確的是

1. A.
   根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2 L水
2. B.
   蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，這違背了質(zhì)量守恒定律
3. C.
   只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參加反應(yīng)，就不遵守質(zhì)量守恒定律
4. D.
   1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖（如圖），回答相關(guān)問題：
（1）請指出圖中的一處錯(cuò)誤（只用文字?jǐn)⑹黾纯桑�______；
（2）小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H₂SO₄）、飽和石灰水[Ca（OH）₂]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉溶液（Na₂CO₃）四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
（1）請利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出四種物質(zhì)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣、分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照	B溶液的pH＜7， 其余溶液的pH＞7	B是______ 溶液
②取三支試管，個(gè)取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸	______	A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的CD溶液，用玻璃管分別吹入CO2	______	C是飽和石灰水

（2）小明認(rèn)為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．他將四瓶試劑重新編號(hào)，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表．

兩兩混合	A+B	B+C	C+D	A+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	↓	↑	無明顯現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象

則小明可以得到的結(jié)果為：A是______，D是______．

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）生理鹽水中的溶劑是______．溶質(zhì)是______．
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥　　　　　　　B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉　　　　　　　　D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)　　　　　　　　B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子　　D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

示例：①分解反應(yīng)：電解水2H₂O2H₂↑+O₂↑
②置換反應(yīng)______
③化合反應(yīng)______
④復(fù)分解反應(yīng)______．

請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或文字表示：
（1）2個(gè)氯分子______　　　　
（2）3個(gè)汞原子______
（3）4個(gè)鐵離子______　　　　
（4）5個(gè)硫酸分子______
（5）正二價(jià)的鈣元素______　　
（6）碳酸根離子______
（7）2H₂O中前2表示______ 后2表示______
（8）2Mg²⁺中前2表示______后2表示______．