根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖（如圖），回答相關(guān)問題：
（1）請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤（只用文字?jǐn)⑹黾纯桑_____；
（2）小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

解：（1）長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入液面以下，否則氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口向外逸出，而收集不到氣體；伸入錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管要?jiǎng)偤寐冻瞿z塞即可，不能伸入太長(zhǎng)，不利于氣體的排出，如圖所示會(huì)將液體排出；
（2）反應(yīng)不需要加熱，所以反應(yīng)物是固體和液體，用過氧化氫和二氧化錳可以制取氧氣，反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，用觀察法配平，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)．
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒有伸入液面以下；（2）2H2O22H2O+O2↑．
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的注意事項(xiàng)考慮；（2）根據(jù)反應(yīng)條件推出反應(yīng)物的狀態(tài)，再根據(jù)化學(xué)方程式的書寫回答本題．
點(diǎn)評(píng)：反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
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（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號(hào)），若用該裝置制取氧氣時(shí)，還需要改進(jìn)的是
 
  目的是
 
，收集干燥的氧氣可以選用
 
收集裝置（填裝置代號(hào)），檢驗(yàn)其收集滿的方法是
 
；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合
 
（填裝置代號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為
 
，該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
，若實(shí)驗(yàn)室沒有二氧化錳，還可以用
 
替代．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為相對(duì)較好的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有A-E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：______；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管應(yīng)如何操作：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是：______（填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：______；收集二氧化碳可用向上排空氣法，而不宜用排水法的原因是：______．
（3）用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是：______（填代碼），該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是①通氫氣 ②加熱 ③停止加熱 ④試管冷卻停止通氫．若將操作①、②的順序顛倒，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：0115 期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有A-E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：________________；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管應(yīng)如何操作：____________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是：__________ （填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：_____________ ；收集二氧化碳可用向上排空氣法，而不宜用排水法的原因是：___________。
（3）用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是：_________（填代碼），該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是①通氫氣 ②加熱 ③停止加熱 ④試管冷卻停止通氫。若將操作①. ②的順序顛倒，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A—E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           （填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：                                              ；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管應(yīng)如何操作：                                 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是：                        （填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：                                              ；收集二氧化碳可用向上排空氣法，而不宜用排水法的原因是：                  。

（3）用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是：                （填代碼），該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是①通氫氣 ②加熱 ③停止加熱 ④試管冷卻停止通氫。若將操作①、②的順序顛倒，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A—E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是           （填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：                                              ；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管應(yīng)如何操作：                                 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是：                        （填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：                                              ；收集二氧化碳可用向上排空氣法，而不宜用排水法的原因是：                  。

（3）用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是：                （填代碼），該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是①通氫氣 ②加熱 ③停止加熱 ④試管冷卻停止通氫。若將操作①、②的順序顛倒，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                                        。

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