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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼燒至紅熱的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
4
5
,則:
(1)這些物質(zhì)分別是(寫(xiě)名稱):乙:
 
 丙:
 

(2)甲與丁反應(yīng)的表達(dá)式為:(用化學(xué)符號(hào)表示)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)剩余藥品的處理方法正確的是( �。�
A、直接倒入廢水池
B、節(jié)約藥品放回原瓶
C、放入指定容器
D、扔到垃圾桶

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于紅磷在氧氣中燃燒以測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是(  )
A、生成了無(wú)色無(wú)味的氣體
B、火焰熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾
C、紅磷在氧氣中燃燒放出熱量
D、證明了氧氣約占空氣總體積的
4
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液.考試時(shí),小華進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="donvjok" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號(hào)字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、在過(guò)氧化氫溶液的分解中,二氧化錳起催化作用
B、氧氣在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭生活中常用的物質(zhì),進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的活動(dòng).下列實(shí)驗(yàn)不能用“家庭小實(shí)驗(yàn)”完成的是( �。�
A、用聞氣味的方法鑒別酒精和水
B、檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子
C、檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水
D、探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取并收集一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置組合是
 
(填字母),有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母)
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)        B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.制取并收集氨氣應(yīng)選擇
 
 
裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是( �。�
A、改變化學(xué)反應(yīng)速率
B、增加生成物的產(chǎn)量
C、加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A.水   B.氮?dú)?nbsp;   C.鐵粉
(1)空氣中含量最高可作保護(hù)氣的氣體是
 
;
(2)地球表面約71%被它覆蓋,常用做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的溶劑是
 
;
(3)可用來(lái)做食品“雙吸劑”(即能除去水蒸氣和氧氣)的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( �。�
A、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變
C、反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量可能改變

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