科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是
A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明為銨態(tài)氮肥
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
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下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳 | 將石灰石和稀硫酸混合后加熱 |
B | 證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì) | 向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾 |
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究某一鎂鋁合金的成分,進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
合金質(zhì)量(g) | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
氣體質(zhì)量(g) | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷
A.甲組鹽酸不足量 B.乙組鹽酸不足量
C.丙組鹽酸不足量 D.甲、乙、丙三組均鹽酸過(guò)量
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的 而變質(zhì)。為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出所選試劑的化學(xué)式:酸 ;堿 ;鹽 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色的固態(tài)物質(zhì)。
(1)該黑色固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)鐵與硫的反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
(3)可以證實(shí)反應(yīng)中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)的方法是 。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)從理論上計(jì)算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應(yīng),兩者最佳質(zhì)量比應(yīng)是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)某同學(xué)對(duì)一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定,并測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該溶液,倒入一潔凈的試管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀,他由此得出的結(jié)論是原溶液中含有 離子;
(2)從試劑瓶中取5克溶液,倒入一潔凈的燒杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀。他由此得出的結(jié)論是原溶液是 溶液,繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止;
(3)將(2)中得到的液體進(jìn)行過(guò)濾,在此玻璃棒的作用是 ;
(4)將(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質(zhì)量為0.1克,若沉淀的相對(duì)分子質(zhì)量為n,原溶液中溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,有一處錯(cuò)誤操作是 。這一錯(cuò)誤操作對(duì)所測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是 。(填“偏大”或“偏小”)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)實(shí)驗(yàn)室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現(xiàn)將氣體通過(guò)以下裝置。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍(lán)色;H處無(wú)現(xiàn)象。
(1)無(wú)色氣體肯定含 。
(2)由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是 ,錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物。
(3)E裝置是為了排除對(duì)驗(yàn)證 的影響。
(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”) 換成濃氫氧化鈉。
(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去 、 裝置(填裝置代號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請(qǐng)寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。
【提出問(wèn)題】Al2O3是否可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3可能可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 有少量氣泡 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量 Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問(wèn)題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究 。通過(guò)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)二中的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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