（3分）“化學我們的生活，我們的未來�！�

（1）“化學為人類改善環(huán)境�！逼�車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：

2NO＋2CON2＋2CO2，其還原劑是___________。

（2）“化學為人類提供動力�！蔽覈�發(fā)射“嫦娥三號”的長征三號乙火箭工作時化學反應方程式：

C2H8N2＋2N2O42CO2＋3X＋4H2O,其中物質X的化學式為____________。

（3）“化學為人類提供新材料。”信息技術需要使用硅晶片，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為__________________________。

（3分）一定條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：

（1）A、B、C中屬于化合物的是 （填字母序號）

（2）①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的C和D的質量比為 ；

②若D為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5∶4，則該反應的化學方程式為 。

（4分）幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭號各表示一個化學反應，部分反應物、生成物及反應條件略去）。已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應。

（1）E的名稱是________，B的一種用途是__________________。

（2）寫出X→D轉化的化學方程式：__________________________________________。

（3）實現(xiàn)A→B轉化的化學反應類型____________（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。

（7分）通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式 。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經炸裂，請分析炸裂原因： （答一種情況即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇 （填裝置代號）；組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是 ，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是 。若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從 端（填“a”或“b”）流入氣瓶。

（6分）類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行探究。

【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變______色；

猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和_______（填化學式），該猜想的依據(jù)是______ ___。

【查閱資料】1、無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。

2、向氯化鈀溶液中通入CO，會產生黑色沉淀。

【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過下圖中的A、B、C裝置。

【實驗結論】當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中_________________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應的化學方程式_______________________。

【實驗反思】①根據(jù)實驗結論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是_______________。

②草酸受熱分解的化學方程式為_______________________________________。

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為105g。請計算：

（1）反應生成二氧化碳的質量

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（要有計算過程，結果保留到0．1%）

下列生活事例中，主要過程為化學變化的是

A、鐵杵成針 B、焰火繽紛 C、冰雪消融 D、美酒飄香

從物質組成的角度來看，與臭氧、紅磷、鐵屬于同一類別的是

A、干冰 B、冰 C、液氧 D、空氣

下列物質在空氣中燃燒，產物與甲烷燃燒產物相同的是

A、H2 B、CO C、硫粉 D、蠟燭

下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質的組成敘述中正確的是

A、都含有氧氣 B、都含有氧元素

C、都含有氧分子 D、都含有2個氧元素