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科目: 來源: 題型:

解釋下列事實(shí)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A、用生石灰做干燥劑:CaO+H2O═Ca(OH)2
B、用一氧化碳還原赤鐵礦:CO+Fe2O3═Fe+CO2
C、用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO3+MnO2+O2
D、用熟石灰處理硫酸廠的廢水:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( 。?
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度 B、給玻璃儀器加熱時(shí),均應(yīng)墊上石棉網(wǎng) C、制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性 D、取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒

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科目: 來源:綜合 中考模擬題 題型:

下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是

[  ]

A.

分子很小

B.

分子不停地運(yùn)動(dòng)

C.

構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同

D.

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:選擇題

下列變化不屬于緩慢氧化的是( )。

A.食物腐敗 B.釀酒

C.紅磷燃燒 D.鐵生銹

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題

下列常見的鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是( )。

A.用亞硝酸鈉腌制食品

B.碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)

C.用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸

D.天安門前的華表是用大理石做的,碳酸鈣還可用作補(bǔ)鈣劑

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題

人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是( )。

A.水蒸氣 B.二氧化碳

C.二氧化碳、水蒸氣 D.氧氣

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題

將燃著的木條分別放入如下圖所示的兩個(gè)集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )。

A.a(chǎn)熄滅,b更旺

B.a(chǎn)更旺,b熄滅

C.a(chǎn)、b都變旺

D.a(chǎn)、b都熄滅

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題

為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)_______(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________,原因是______________________。

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題

石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來進(jìn)行鑒別。

(1)________________________________________________________________________。

(2)________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:填空題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

氣體成分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧

化碳

其他

氣體

空氣中的氣體/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

(1)___________________________________

(2)___________________________________

根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

(3)___________________________________

根據(jù)________________________判斷O2含量不同

(4)___________________________________

根據(jù)________________________判斷含水量不同

 

 

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