實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，

這瓶試劑不可能是 。

【作出猜想】①可能是 溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。

【設(shè)計并實驗】

（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能

是 。

（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．石油分餾出汽油、柴油 B．鐵礦石冶煉成鐵

C．利用膜法從海水中獲得淡水 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量

B．點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度

C．稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)�杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

D．滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

B．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口上方看到白煙

C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗證質(zhì)量守恒定律

D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱溶液又變成紫色

下列敘述正確的是（ ）

①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

②原子是不能再分的最小粒子

③分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

④化合反應(yīng)的生成物一定是化合物

⑤加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物

⑥由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．

A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．④⑥

下列物質(zhì)露置于空氣中，沒有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（ ）

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉

我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）---一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲拉斯克獎．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（ ）

A．一個青蒿素分子中含有42個原子

B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

C．青蒿素的含碳量為28.4%

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

下列有關(guān)化合價的敘述正確的是（ ）

A．化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)

B．氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3

C．氧氣中氧元素的化合價為-2

D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價

下列有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的推斷中正確的是（ ）

A．SO2、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用氫氧化鈉溶液吸收

B．H2、C、CO都具有還原性，能與一些金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng)還原出金屬單質(zhì)

C．一定溫度下，往氫氧化鈣的飽和溶液中加入氧化鈣，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都發(fā)生改變

D．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

某興趣小組設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是（ ）

A．在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片

B．在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片

C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片

D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片