科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
(6分)在2014年索契冬季奧運會上,中國運動員共
獲得了九枚獎牌,成為亞洲體壇霸主。
⑴圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋。
①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是 (寫化學(xué)式), 屬于有機合成材料的是 。
②制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請用化學(xué)方程式表示鋁具有較好的抗腐蝕性的原因 。
⑵圖2是2014年索契冬奧會的火炬,火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火,在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置,打開閥門,火炬將被點燃;鹁婺鼙稽c燃的原因是 。火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬,其中蘊含的滅火原理是 。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水。請根據(jù)下圖回答:
⑴指出上圖中儀器a的名稱: 。
⑵某同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的實驗:擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾,你將觀察到的現(xiàn)象是 、 由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
⑶實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中 的裝置,收集氨氣可采用 法,干燥氨氣可選用 ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)以粗鹽(主要成分是NaCl,含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等雜質(zhì))為原料,電解食鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉的簡要流程如下:
(1)步驟①除去不溶性雜質(zhì),其主要操作有溶解、 。
(2)步驟②除去可溶性雜質(zhì),寫出其中一個化學(xué)方程式 。
(3)寫出步驟③中一種單質(zhì)的名稱 ,工業(yè)上可利用本步驟中產(chǎn)生的兩種氣體生產(chǎn)鹽酸,寫出鹽酸的一種用途 。
(4)步驟④中制得的氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要 。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)2014年央視 “3.15”晚會上曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來一片黃色的金屬,和小軍同學(xué)一起進行了相關(guān)探究活動。
【猜 想】①小明認為是黃金 ②小軍認為是銅鋅合金
【設(shè)計實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱 | 黃色的金屬變黑 |
② | 取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中 |
|
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,猜想 (填序號)正確;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)實驗②中的現(xiàn)象是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
【反思應(yīng)用】假設(shè)你的觀點和小軍相同,請你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑,再設(shè)計一個實驗:取一小片黃色的金屬放入 溶液中,實驗中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)飲用可樂時,小華對“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式: 。
【提出問題】在實驗室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?
【進行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后,置于細口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗滿后蓋上玻璃片,備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是 。
⑶ 實驗①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動2支注射器的活塞,反復(fù)多次。
實驗②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳氣體和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數(shù)據(jù):
實驗編號 | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后,氣、液總體積 |
| 10 mL空氣 | 10 mL | 20mL |
| 10 mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實驗室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。
【注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)卷總分不超過60分!
【反思質(zhì)疑】小芳對實驗②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問:這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實驗結(jié)論不可信。請你設(shè)計一個方案探究以上所得實驗結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組進行了如下圖所示的實驗(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì))。
請計算:
生成CO2氣體的質(zhì)量;
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年全國“兩會”政府工作報告中提出:要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園。下列做法與之不相符的是
A.推廣燃煤小鍋爐,避免大型鍋爐燃煤時造成集中污染
B.淘汰黃標(biāo)車和老舊車輛,提升汽車燃油品質(zhì)
C.加強飲用水源保護,推進重點流域污染治理
D.整治農(nóng)業(yè)污染,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
飲用水用Cl2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成,現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的ClO2進行飲用水的消毒殺菌。ClO2是由分子構(gòu)成的物質(zhì),下列對ClO2的敘述不正確的是
A.ClO2中含有氧氣 B.ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比是35.5:32
C.ClO2是一種氧化物 D.ClO2可以表示一個二氧化氯分子
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科目: 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示實驗操作正確的是
A.稀釋濃硫酸 B.蒸發(fā)食鹽水 C.測定溶液pH D.聞氣體氣味
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