（5分）根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型。

⑴鋁耐腐蝕的原因 （ ）反應(yīng)

⑵不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因 （ ）反應(yīng)

⑶過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種常見的鹽 。

（6分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱： ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是 。某小組同學(xué)使用的實驗裝置氣密性很好，且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣，但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右，試分析原因可能是 。

（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強想用大理石與稀鹽酸制取較干燥的CO2，他應(yīng)選擇上述裝置中的BFC進行組裝，其中裝置F中的試劑為 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是 （填序號）．

A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B．Na2CO3固體和水   C．CO2和H2

（6分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是

；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是 。

（10分）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）

進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。

Ⅰ．定性探究：

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：

①是 ，

②是CaCl2.

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。

（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

探究二過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3 ；

猜想二： ；

猜想三：NaOH 。

（3）【實驗驗證】同學(xué)們經(jīng)過交流討論，設(shè)計以下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成：

Ⅱ．定量探究：

【提出問題】過濾后澄清濾液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【設(shè)計實驗】

小明同學(xué)取100g過濾后澄清濾液于燒杯中，向燒杯中逐滴加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體與所加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：計算過濾后澄清濾液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請列出計算過程）

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是 （　�。�

A．合理開發(fā)潔凈能源 B．全面關(guān)�；�工企業(yè)

C．改進汽車尾氣凈化技術(shù) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

小悅同學(xué)在廚房中進行的活動，不屬于化學(xué)變化的是 （　　）

A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．將土豆由塊狀切成絲狀

C．和面時加入純堿除去饅頭的酸味 D．切過果蔬的菜刀未處理而生銹

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）

A．澄清的石灰水 B．新鮮的空氣 C．純凈的鹽酸 D．干冰

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉的化學(xué)式為Na2SeO3，則亞硒酸鈉中的硒元素（Se）的化合價為 （ ）

A．+1 B．+2　 C．+4　 D．+6　

小明在做家庭小實驗時，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分攪拌，其中不能得到溶液的是( ）

A． 面粉 B．純堿 C．食鹽 D．白酒

世博園內(nèi)的公交車使用清潔能源，甲醚（用X表示）是一種廉價的清潔能源，它燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)：X＋3O22CO2＋3H2O，則甲醚（X）的化學(xué)式是： （ ）

A． CH4O B． C2H4O C． C2H6O D． C3H6O2