科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在含有較多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中還能大量共存的離子是( 。
A.Ag+ B.Mg2+ C.SO42ˉ D.OHˉ
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高速鐵路的無縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應(yīng):Fe2O3 + 2Al====2Fe + Al2O3。關(guān)于這個反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.Fe元素的化合價升高 B.這個反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.Fe2O3與鋁的質(zhì)量比為1︰2 D.反應(yīng)中每一個鋁原子失去3個電子
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH | Na2CO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | HNO3溶液 | HCl | 加適量AgNO3溶液、過濾 |
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分) (1)根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號。
名稱 | 2個磷原子 | 兩個氮分子 | 硫酸根離子 | +6價的硫元素 |
化學(xué)符號 |
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(2)為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 。可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(3) 銅與濃硝酸反應(yīng)也會生成一種大氣污染物,反應(yīng)如下
Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 X↑ + 2 H2O,則X的化學(xué)式為 。
(4)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ;
②t2℃時,將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是
溶液(填“不飽和”、“飽和”或 “不能確定”)。
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用的方法是 。
④A中含少量B,若要提純A,可采用 方法。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(9分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是 ;氣體X的化學(xué)式為 。
(2)濾渣是廢棄物,水洗的目的是 ;檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;試劑若是用硝酸銀溶液 ,則可能生成的沉淀的化學(xué)式為 ,此沉淀的直接來源可能有 個。
(3)操作Y的名稱是 ,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。
(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。(填字母)
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器b的名稱 b 。
(2)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,
若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(4分)A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 ; (2)C的化學(xué)式為 ;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
(4)A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑。為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。
(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是 ;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到 現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣。
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。
(3)用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣性質(zhì)中的 ;
(4)如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體,然后向其中通入CO2,脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說明該反應(yīng)為 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);
(5)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,對以上實驗裝置的改進(jìn)為
(6)實驗室中的過氧化鈉如果保存不當(dāng),容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入10g水,二者完全反應(yīng)后。稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計)。試計算過氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要寫出計算過程)。(3分)
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科目: 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是
A.發(fā)射航天飛機(jī) B.水車汲水灌溉 C.太陽能熱水器 D.風(fēng)力發(fā)電
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