（4分）A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是　　　　　　； （2）C的化學(xué)式為　　　　　　　　；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　　　　　　。

（4）A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學(xué)方程式 　　　　　 。

 

（1）化合 （2）Fe （3）CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

（4）Cu+ H2O2+H2SO4==CuSO4+2H2O

【解析】

試題分析：這是一個(gè)框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見的三角關(guān)系等，此題題眼紅色金屬單質(zhì)A，可以判斷為銅，故B為氧化銅，X溶液中既有生成的硫酸銅，又有過量的硫酸，所以可判斷金屬單質(zhì)C為鐵，自然淺綠色溶液為硫酸亞鐵，無色氣體E為氫氣

（1）反應(yīng)①方程式為：2Cu + O2 △ 2CuO，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

（2）金屬單質(zhì)C為鐵，化學(xué)式為Fe

（3）反應(yīng)②是氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

（4）A為銅，X溶液為硫酸銅，所以A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學(xué)方程式：Cu+ H2O2+H2SO4==CuSO4+2H2O

考點(diǎn)：框圖式的推斷題，常見金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行研究。

[查閱資料]

（1）過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)。

其中相關(guān)反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（3）[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na2CO3

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

[實(shí)驗(yàn)推斷]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。

________________

猜想Ⅰ不成立。

②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液。

________________

證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。

________________

證明有NaOH存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

[反思評價(jià)]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外，還可能發(fā)生了其他反應(yīng)，請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上：

________________________________________________________________。

[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過氧化氫（Na2O2）應(yīng)該____________保存。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：

（1）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是 反應(yīng)（填

“吸熱”或“放熱”）。

（2）實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，

則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 。

研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：

（3）甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學(xué)所得溶

液呈 性（選填“酸”“堿”或“中”）。

甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。為

驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)需測定 溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。

（4）乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)

驗(yàn)不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性

物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶

液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（5）金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，則氯化鉀溶液顯 性。

（6）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體。由

此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

研究三：金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：

下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng)，據(jù)此推測，金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，還與 有關(guān)。

研究四：確定鎂條的成分：

稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g。求：

（7）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程，共3分）

（8）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量會(huì)變大的是   

A．濃硫酸    B．濃鹽酸     C．氯化鈉溶液     D．澄清石灰水

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

凱氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等試劑進(jìn)行蛋白質(zhì)含氮量測定，硼酸中硼元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+2 C．+3 D．+6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省靖江市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高速鐵路的無縫鋼軌的連接發(fā)生了鋁熱反應(yīng)：Fe2O3 + 2Al====2Fe + Al2O3。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說法中正確的是（　　）

A．Fe元素的化合價(jià)升高 B．這個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．Fe2O3與鋁的質(zhì)量比為1︰2 D．反應(yīng)中每一個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省靖江市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。則下列說法正確的是（　　）

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B．金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)

C．該金屬可能是金屬鋁 D．該金屬一定是鐵

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省阜寧市九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)染發(fā)劑中含一種著色劑——對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品并有致癌作用，會(huì)對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是

A．對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2

B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3: 4: 1

C．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108

D．對苯二胺能通過皮膚被吸收

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的氣體。常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤（如圖中部分反應(yīng)條件已省略）。回答下列問題：

（1）D為 ；G為 。

（2）工業(yè)上用甲和丙化合制備G，反應(yīng)中甲與丙的分子個(gè)數(shù)比為 ，在電解A實(shí)驗(yàn)中，

極產(chǎn)生物質(zhì)乙。

（3）H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式

為 。

（4）工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下發(fā)生

置換反應(yīng)來制取硅單質(zhì)．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

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同步練習(xí)冊答案