如圖有六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                             ；
寫(xiě)出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                             ；
（2）          （填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的途徑，它們的基本類型是           ；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入        ；

小佳在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示），她取少量黑色粉末與溶液混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無(wú)色的氣泡。

已知：稀硫酸（H₂SO₄）＋Fe→硫酸亞鐵（FeSO₄）＋H₂
（1）對(duì)這兩種物質(zhì)是什么她進(jìn)行了大膽猜想。小佳的猜想可能是：
猜想①                                                 ；
猜想②稀硫酸（H₂SO₄）和鐵粉；理由是                      。
（2）請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)，以證明猜想①是正確的。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 記 錄	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(i) 取少量黑色粉末于試管中，滴加少量無(wú)色溶液 (ii)	(i) 有氣泡產(chǎn)生 (ii)	產(chǎn)生的氣體是        ，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                 原猜想①成立。

 

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是  （   ）

選項(xiàng)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO	CO2	將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的氫氧化鈉溶液]
B	CaO	CaCO3	加水溶解，過(guò)濾
C	Cu	Zn	加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾
D	FeCl2	CuCl2	加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

 

有一固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鈣，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，由圖可知，固體粉末中一定含有             ，一定不含有          。

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為m₁克；③準(zhǔn)確稱得m₂克的純堿樣品放入容器b中；④打開(kāi)分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為m₃克；⑥根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試回答：

（1）在步驟①連接裝置后還應(yīng)                 ；
（2）裝置A中試劑可選用          ；
（3）寫(xiě)出裝置B中的反應(yīng)方程式                           ；
（4）若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果           （填“偏大”或“偏小”）；
（5）步驟⑤的目的是__                                         __；
（6）E裝置的作用是__                                      __。

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡(jiǎn)單做法是

A．倒入澄清的石灰水	B．聞氣體氣味
C．稱量氣體的重量	D．插入燃著的木條

如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H₂、O₂、CO₂。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2

B．用帶火星的木條放人①中，若復(fù)燃，則存放的是O2

C．用點(diǎn)燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2

D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO2

A、B代表兩種單質(zhì)，甲、乙代表兩種氧化物。在常溫下單質(zhì)A與化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，單質(zhì)B與化合物乙都是黑色固體。在一定條件下，A和B反應(yīng)生成甲；甲和乙反應(yīng)有紅色粉末生成，同時(shí)放出一種植物在光合作用時(shí)必需的氣體。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：
A: __________；B: __________。
（2）寫(xiě)出下面反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A與B甲：________________________________________：  
甲與乙：_____________________________________________________。

有A、B、C、D四種元素，A元素是空氣中含量第二多的元素，B元素的原子核外有3個(gè)電子層，第一層和最外層的電子總數(shù)比第2層上的電子數(shù)還多一個(gè)，C元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下核內(nèi)一個(gè)質(zhì)子，D元素是地殼中含量最多的金屬元素，試推斷：
① A元素是                    ② B元素的離子符號(hào)為         
③ C元素形成單質(zhì)是         ④ A與D兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為         

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、F為氣體，D 是一種淡黃色固體，E是一種黑色固體。A、B、C、D、E、F有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：① A和E混合會(huì)生成B和C；②C和D反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)以上，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)名稱               ；
（2）A和B的組成元素是                        ；
（3）例舉一種B物質(zhì)在我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用                 
                    ；
（4）①②中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型有                            。