如圖有六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                             ；
寫(xiě)出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                             ；
（2）          （填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的途徑，它們的基本類(lèi)型是           ；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入        ；
（1）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ； 2H2O 2H2↑+O2↑；（2） D ； 
（3） 分解反應(yīng)；  （4）催化劑（MnO2）

試題分析：根據(jù)制取氧氣的方法：A、2H2O22H2O＋O2↑；B、2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；C、2H2O 2H2↑+O2↑；D、液態(tài)的空氣根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同，分離得到液態(tài)氧；E、2HgO 2Hg＋O2↑；F、2KClO32KCl＋3O2↑。（1）寫(xiě)出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；寫(xiě)出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：C、2H2O 2H2↑+O2↑；（2）D是根據(jù)液態(tài)的空氣根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同，分離得到液態(tài)氧，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，為物理變化；（2）ABCE途徑都是發(fā)生化學(xué)變化制得氧氣，都屬于“多變一”的類(lèi)型，是化合反應(yīng)；（4）AF途徑制取氧氣，都需要加入催化劑MnO2來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)的速率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是
A．N2（O2）：通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B．CaO（CaCO3）：高溫煅燒
C．CO2（CO）：通過(guò)足量澄清石灰水
D．MnO2（KCl）：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物．下列框圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程（各步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)，其中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作I的名稱是　　；
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B　 　，D　 　；
（3）固體A可能是　             　（填化學(xué)式，寫(xiě)出一種情況即可）；
（4）C溶液與硝酸銀溶液生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是　                    　；
（5）E溶液與F溶液生成白色沉淀的化學(xué)方程式是　                         　，該反應(yīng)屬于　        　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如下圖所示關(guān)系

已知：C 是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁。
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A    、C     、E     。
（2）請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
A和 B反應(yīng)：             ；
B和D反應(yīng)：                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡(jiǎn)單做法是
A．倒入澄清的石灰水B．聞氣體氣味
C．稱量氣體的重量D．插入燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

已知X是黑色固體，Y、Z兩氣體的組成元素相同，X、Y、Z、W之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：
據(jù)此推斷：（1）寫(xiě)出X的化學(xué)式   ；
（2）寫(xiě)出上圖轉(zhuǎn)化過(guò)程中的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；
（3）Z→W所需的試劑為                           ．
（4）“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)重要思想．Y、Z兩氣體組成相同，但性質(zhì)不同，請(qǐng)舉出：Y、Z性質(zhì)不同的一個(gè)例子                                 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量第二多的非金屬元素，B元素原子失去電子后只剩一個(gè)質(zhì)子，C元素的單質(zhì)可使帶火星的木條復(fù)燃，D元素的原子核外有三個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍。請(qǐng)回答：
（1）A元素的名稱           ；（2）B元素組成單質(zhì)的符號(hào)                  ；
（3）n個(gè)D離子             ；（4）C、D元素組成的化合物的化學(xué)式         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鋼鐵可以制成炒鍋，主要利用了鐵的延展性和        性．
（2）下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是        ．
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
D．金屬與酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
E．鋁表面易生成致密的氧化膜，因此鋁有良好的抗腐蝕性
（3）某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①步驟Ⅰ中加入過(guò)量M的目的是                   ，寫(xiě)出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        ．
②步驟Ⅲ的操作為                 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）若A是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式是                                               ；
（2）若B是一種堿，常用于改良酸性土壤，則A物質(zhì)可能是                             ；
（3）若C、D是鹽和水，該反應(yīng)          （填“是”、“不是”或“不一定是”）中和反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案