相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是
①鐵粉、谘趸F、垩趸瘉嗚F、軞溲趸F ⑤氫氧化亞鐵
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量。下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是
 
A
B
C
D
待區(qū)分物質(zhì)
面粉
奶粉
棉線
毛線
純堿
燒堿
鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法
加碘酒
點(diǎn)燃,聞氣味
加稀硫酸
用磁鐵吸引

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是
A.白酒和白醋:聞氣味或加入小蘇打
B.氫氣和氮?dú)猓狐c(diǎn)燃或觀察顏色
C.黃金和黃銅(銅鋅合金):灼燒或滴加硫酸鋅溶液
D.氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目: 來源:不詳 題型:推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì),如下圖所示,A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀。

(1)請根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A       ;   D       ;
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)                       。
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁                     

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
試劑
操作方法
A
CO2氣體(CO)
過量氧氣
點(diǎn)燃
B
CaO固體(CaCO3
足量的水
過濾
C
FeSO4溶液(CuSO4
過量鋅粉
過濾
D
NaCl固體(Na2CO3
過量稀鹽酸
蒸發(fā)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn),不能成功的是
A.用過濾的方法把硬水變成軟水B.用含氧化鈣的干燥劑制石灰水
C.用碘水檢驗(yàn)火腿腸是否含淀粉D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水

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科目: 來源:不詳 題型:推斷題

(10分)下列關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答有關(guān)的問題:

(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是       (選填“Fe”“Cu”或“Mn”),寫出反應(yīng)①、②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 (生成的化合物中金屬元素顯+2價(jià)),該反應(yīng)基本類型是           (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);圖中物質(zhì)B應(yīng)該是      (填序號)。
A.CuB.O2C.NaOHD.Fe2O3
(2)若A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液,則反應(yīng)①會
                 (選填“吸收”或“放出”)熱量;寫出圖中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                         。

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科目: 來源:不詳 題型:推斷題

(7分)在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。

(1)圖中A是           ,B是          ,
H是            
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                   ;
                                   。

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