2012年“世界水日”的宣傳主題是水與糧食安全．水是生命之源，我們應該節(jié)約水，愛護水資源．某化學興趣小組對甘棠湖的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾要用到的玻璃儀器有______、燒杯和玻璃棒．
（2）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是______．
（3）下列做法會造成水體污染的是（填字母）______．
A、隨意放置舊電池　　　　　　　　　　　　　　 　B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放　　　 D、嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：______．

下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（　　）

A．過濾

B．靜置

C．蒸餾

D．吸附

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源?我們侮個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應沮清透明d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過______操作達到．
（2）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛．許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：______．
（4）小明家長期飲用“xx牌純凈水”，專家認為這是不科學的．理由是______．

某學校的課外活動小組“以水為題”組織了如下活動，請你幫助他們完成活動內(nèi)容．
（1）從汶河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）______
A．過濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含______的水，屬于硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進行了電解水的實驗，請你寫出電解水文字表達式為______反應類型為______，與電源正、負極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為______．

某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾，請問：
圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______．
（4）進行過濾操作時，下列做法正確的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

2005年11月13日，吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸事件，產(chǎn)生了大量有害氣體，同時硝基苯等有害物質(zhì)流入松花江，造成江水嚴重污染．以下應急方案中不合理的是（　　）

A．緊急疏散在居住在工廠附近的居民

B．工廠和居民區(qū)里立即停水、停電

C．江水進入自來水廠前，先用活性炭吸附有毒物質(zhì)

D．在一定時間內(nèi)，禁止食用花江中的水產(chǎn)品

如圖是王慧群同學制作的簡易凈水器，請認真看圖，回他下列問題．
（1）紗布、膨松棉、小卵石、石英砂的作用是______活性炭的作用是______．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水可用______來檢驗．
（3）長期因服用硬水對人體有害，通常降低水的硬度的最好的辦法是______．
（4）硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服，生活中常常通過______來降低水的硬度．

我區(qū)某學校化學興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）______；______．
（4）通過上述操作，小鋒同學總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng)：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你是否同意他的看法？______，理由是______．若要制得純凈水，請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法（填字母）______．A．沉降B．過濾C．蒸餾．

自來水廠要除去河水中的泥沙，采用的方法是______；要區(qū)分硬水和軟水，可用______來進行區(qū)分；用______的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

程偉同學將渾濁的湖水樣品，倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還差一種儀器是______，其作用是______；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是______．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有______．應該如何處理______．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你覺的這種觀點是否正確______，若要制取純水，還需采用的凈化方法是______．