某同學(xué)用下圖所示的裝置做測定空氣的中氧含量的含量的實驗。

（1）紅磷在集氣瓶中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是             
                                                    
（2）紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾后，觀察到的現(xiàn)象是   
                                                    
（3）燃燒后，集氣瓶內(nèi)的主要氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗
推測氮氣的性質(zhì)：
物理性質(zhì)：                                           
化學(xué)性質(zhì)：                                           
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水未達到預(yù)定的高度，請分析原因。
                                                                            
（5）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)對實驗進行了反思，提出了改進的方法（如右圖所示），

你認為這樣改進的優(yōu)點有：                                                    

人的呼吸主要是消耗空氣中的___________（填空氣成分的名稱，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的__________（提示：空氣中含量最多的氣體）作為養(yǎng)料。

下圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用       （填標號）。

A．木炭

B．鐵絲

C．紅磷

D．蠟燭

（2）實驗中觀察到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生             ，燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的          。
（3）若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大，可能的原因是                
____________________             （填一種即可）。

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

下圖是空氣成分示意圖，請回答下列問題。

（1）完成圖中的有關(guān)填空（填名稱或化學(xué)符號）：
（2）仔細觀察圖，寫出從圖中獲得的有關(guān)信息：
①　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　。

子涵根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進行實驗。

①依據(jù)的實驗原理是       　　　                 。
子涵檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，
子涵發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）                          。
②子涵將集氣瓶中的細沙改為    　　　         溶液，重復(fù)上述①實驗，有倒吸現(xiàn)象。子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是（答一條）        
                           。
③子涵反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）                                   。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

（1）如圖一所示裝置和藥品進行實驗，整個實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：     、     。
其反應(yīng)的文字表達式
（2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，其原因是                        。
（3）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                    。
（4）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如圖二改進。（已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是         （填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。

電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時發(fā)紅光，它是

A．氖氣

B．氮氣

C．氧氣

D．空氣

閱讀以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，填空并把你從圖中獲得的信息填在橫線上

1. 填寫下列序號中的結(jié)論： a       ;b       ;c        。
2．你還能得到的其他信息是：（1）                                         ；
（2）                                         。

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題：                    
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有              的化學(xué)性質(zhì)。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                                    。(至少二點)
（3）某同學(xué)選用木炭代替紅磷進行實驗，是否可行？為什么？