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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室制取的CO2經(jīng)除雜處理,通入A玻璃管,所得氣體流進(jìn)B玻璃管,再流過(guò)石灰水后排出.

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)最后的酒精燈的作用是______.
(3)下列現(xiàn)象中一定能說(shuō)明氧化鐵與CO發(fā)生了反應(yīng)的是______(填序號(hào)).
①A處碳量減少②B處紅色粉末變成黑色③試管中澄清石灰水變渾濁④尾氣難點(diǎn)燃
(4)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上______(填“相同”或“不同”).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.應(yīng)增加尾氣處理裝置
B.澄清石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C.反應(yīng)后,玻璃管中固體能被磁鐵吸引,不能證明一定是鐵
D.反應(yīng)后,玻璃管中固體質(zhì)量減少,證明一定有鐵生成

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.一氧化碳和熾熱氧化鐵反應(yīng),生成黑色鐵粉
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鎂和稀硫酸劇烈反應(yīng),溶液顏色變成淺綠色
D.硫在空中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理,他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是( 。
A.反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳
B.將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C.黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D.用酒精燈點(diǎn)燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物全部是鐵
C.玻璃管中的固體物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D.為了減少空氣污染,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該對(duì)尾氣進(jìn)行處理

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

右圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題

(1)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(2)B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______
(3)C處酒精燈的作用______
(4)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
甲組洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g
乙組玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g
你認(rèn)為應(yīng)選擇______組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其結(jié)果為______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
濃硫酸
.
H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是______.
D裝置中濃硫酸的作用是______.
(3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(4)F裝置的作用是______、______.
實(shí)驗(yàn)二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示:實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的______(填“氧化”或“還原”)性.
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問(wèn)題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成______色

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無(wú)色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)2取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈______色.

______
實(shí)驗(yàn)3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.粉末無(wú)變化Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與______的反應(yīng)相似.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)開始先通CO,再點(diǎn)燃酒精燈,最后才點(diǎn)燃酒精噴燈
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,接著通CO,再給Fe2O3加熱
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止給Fe2O3加熱,后停止通CO
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先移開酒精噴燈,后移開酒精燈

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

對(duì)于CO還原氧化鐵尾氣的處理,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.排放在空氣中B.溶解在水中
C.用氣球袋收集D.用石灰水吸收

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,不正確的是( 。
A.煉鐵的原理是利用焦炭與氧化鐵的反應(yīng)
B.制糖工業(yè)中利用活性炭來(lái)脫色以制白糖
C.生活污水中所含的氮、磷化合物會(huì)導(dǎo)致水體污染
D.造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案