(8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是      。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應的化學方程式為       ，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是        。
（3）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點是     ，Ⅱ裝置的優(yōu)點是     ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應為     ，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的[后果是       ，原因是鐵的活動性         氫（填“=”或“>”或“<”）。

請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

①

②

         

A            B       C        D        E          F
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①         ，②         。
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 _____      （填化學式），在兩個反應中它起             作用。
（3）實驗室制取CO₂的藥品__________ 小張同學正在收集一瓶CO₂, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                 。
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是         。
（5）通過查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得，其反應方程式 _________________小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是________。
（6）收集氣體后，對H₂S尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境�，F(xiàn)有如下裝置：處理H₂S尾氣的效果最好的裝置是  　　  。

氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液     水
A           B          C             D

（14分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a                  。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置                ，反應的化學方程式是                                                        。
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是        （填寫編號）。

A．發(fā)生裝置相同	B．都可用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同	D．完全反應后剩余固體成分相同

（4）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                         。反應裝置應選擇              ，實驗時應先        后        （①裝入藥品②檢驗氣密性），如果用E裝置收集該氣體，則氣體從         端進入（填“b”或“c”）。
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是                        
               ， 下列反應適用于該裝置的是         （填序號） 。
①大理石和稀鹽酸         ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸           ④過氧化氫溶液與二氧化錳
（6）有同學設計了如右圖所示實驗室制取CO₂裝置，該裝置是否具有 C 裝置的作用（填“是”或“否”）。

（6分）實驗室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；完全反應后得到剩余固體，為了從中分離出二氧化錳，實驗操作是：溶解、_______、干燥。氯酸鉀屬于_____（填標號）。

A．氧化物

B．酸

C．堿

D．鹽

（9分）結(jié)合下列圖示裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填標號）。某同學用E裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣，其原因可能是_________________________________（寫一種）。此方法制取氧氣的反應化學方程式是___________________________。
（3）實驗室里可選用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳。若選用裝置B作發(fā)生裝置，應對裝置B進行的改進是                                                     。 若選用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）： ______________________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：________________________________________。

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)A裝置中的試管口應略向下傾斜，其原因是用該裝置可制取多種氣體，其中制取氧氣的化學方程式為__________.
(2)用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為___________
(3)若采用C裝置來干燥二氧化碳氣體，則C瓶中放的干燥劑應是什么物質(zhì)？并指出氣體的進出方向。
(4)請列舉一條二氧化碳的性質(zhì)，并寫出驗證這條性質(zhì)的實驗方法。
(5)若在實驗室中制取5.6L氧氣．則需要含過氧化氫10%的過氧化氫溶液多少克？(氧氣的密度為1.43g/L)

（7分）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）指出標號儀器的名稱①                  。
（2）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選       （填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式是_______________________________。
（3）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，（填小明或小亮）的操作更好。
（4）小華欲檢驗CO₂，請完善反應原理（用方程式表示）：                       。在檢驗二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外：將產(chǎn)生的二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試分析出現(xiàn)上述情況的原因可能是                               。小華為了獲得純凈干燥的二氧化碳，將氣體先通過   裝置再通過    裝置后，最終再收集。

既不添加用品，也不改動裝置，以下各裝置能完成相應實驗的是

A．裝置①：高錳酸鉀制氧氣	B．裝置②：由b進氣,收集CO2氣體
C．裝置③：制取氫氣等氣體	D．裝置④：干燥，收集HCl氣體

下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為       ，所選用的發(fā)生裝置是       （填字母，下同）。
（2）實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為                            ，所選用的收集裝置是       。
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到       ，說明瓶中已充滿氧氣。
（4）E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的            ，使瓶內(nèi)壓強減小來測定空氣中氧氣的含量。
（5）F實驗可檢驗甲烷的成分，將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方，觀察到的實驗現(xiàn)象是                                       。

如圖所示裝置，有洗氣儲氣等用途。以下關于此裝置實際應用的說法不正確的是

A．實驗室排水法收集氫氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從B管通入

B．干燥氧氣，瓶內(nèi)裝濃硫酸，氣體從A管通入

C．用水將瓶中一氧化碳氣體排除使用，從B管加水

D．瓶內(nèi)加入澄清石灰水檢驗二氧化碳，氣體最好從A管通入