（10分）通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀。
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是          （填序號），收集裝置是            （填序號）。
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是              （填序號），加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是         。
（3）小秀用裝置F收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是                       。
（4）通過對O₂、CO₂氣體制取的研究，小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和                ；

下列物質(zhì)的用途中，不正確的是                                （  ）

A．用氧氣進行醫(yī)療急救	B．用氧氣作焊接金屬的保護氣
C．用金剛石切割玻璃	D．用石墨制鉛筆芯

(8分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________。
（3）某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____　         。
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，應(yīng)選用圖中____________________來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是_____________________。

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理的描述，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳	B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射	D．用10 mL量筒量取了6.53 mL水

把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是(  )

A．N2	B．O2
C．CO2	D．SO2

在O₂、H₂、CO、CO₂、CH₄五種氣體中，常用來滅火的是                 。
有還原性而無毒的是             ，在空氣中能燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體是            ，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是             。

下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出熱量的是

A．鐵絲

B．硫粉

C．紅磷

D．木炭

（7分）化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。  

(1) B裝置中a的儀器名稱       。
(2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ，A裝置還可以制取的氣體是       。
(3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（4）用C裝置可做的實驗名稱是       。
（5）鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
（6）按D裝置實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是    _。

(14分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

（1）圖中儀器a的名稱是         ，圖F實驗的目的是                       。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                （2分）；
所選用的發(fā)生裝置是             （填序號）。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是         ，收集氧氣所選用的裝置是               （填序號）。
（4）在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實驗操作考試中，小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題。
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　　　　           　　 。（2分）
②在實驗過程中，小軍同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出可行的辦法。
方法是                                                             。（1分）
③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設(shè)計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)。
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

請你在下表中至少寫出兩種方案：（4分）

方案一	方案二

 

（8分）化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的量之間有一定的規(guī)律可循。下面是小明同學(xué)各取等質(zhì)量的木炭和鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒，請幫助他把橫線填寫完整。

實驗	實驗步驟	實驗現(xiàn)象		反應(yīng)的文字表達式
A木炭	在空氣中	紅熱	生成氣體使澄清的石灰水變渾濁
	在氧氣中	，放熱
B鐵絲	在空氣中	不燃燒
	在氧氣中	劇烈燃燒，             ， 生成黑色固體。

通過上述A、 B兩組對比實驗的現(xiàn)象，試分析現(xiàn)象不同的原因