實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品②檢查裝置的氣密性
③排水法收集氣體④固定裝置⑤加熱⑥把導(dǎo)管從水槽中取出⑦停止加熱。
實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是

A．②①③④⑤⑥⑦	B．③①②⑤④⑥⑦
C．②①④⑤③⑥⑦	D．①④②③⑤⑦⑥

NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大，難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

A．只能用排水法	B．既能用排水法又能用向上排空法
C．只能用向上排空法	D．既能用排水法又能用向下排空法

下列各組物質(zhì)顏色相同的是

A．五氧化二磷、四氧化三鐵	B．木炭、硫粉
C．高錳酸鉀、二氧化錳	D．氧氣、二氧化碳?xì)怏w

下列說法正確的是 

A．加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

B．液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/td>

C．為了便于運(yùn)輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中

D．二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣

在“高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中，二氧化錳是

A．氧化劑

B．催化劑

C．反應(yīng)物

D．生成物

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是   

A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)

D．魚、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>

如下圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。

（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從      端導(dǎo)管通入；若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在      端導(dǎo)管口處。
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從      端導(dǎo)管通入。

實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應(yīng)選     ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，應(yīng)該采取的措施有        。
①降低液體反應(yīng)物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應(yīng)物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)： 
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)                 質(zhì)量；
②充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是                   ，
④最后請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）          

把盛有甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
 

A．甲、乙、丙氣體都易溶于水

B．乙氣體比甲氣體更易溶于水

C．不可以用排空氣法收集甲氣體

D．可以采用排水集氣法收集丙氣體

質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的兩份過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系，其中正確的是