密閉容器中裝有總質(zhì)量為10g的H₂和O₂混合氣體，充分燃燒后冷卻室溫，測(cè)得生成水的質(zhì)量為9g，則反應(yīng)前H₂和O₂的質(zhì)量比可能為

A．1∶9

B．1∶8

C．1∶4

D．3∶17

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛和小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有      。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示：
小剛根據(jù)“蛋殼殘?jiān)�質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            ；
小勇根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”，也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并計(jì)算出了鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫出小勇的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。
（3）小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因。

（3分）有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖：

（1）測(cè)得牙膏與水的混合物的pH為8， 則其呈     性（填“酸”、“中”或“堿”）。
（2）該支牙膏含氟元素的質(zhì)量為      g。
（3）檢驗(yàn)該牙膏中是否含有碳酸根離子的實(shí)驗(yàn)方法是     。

2011年3月11日，日本發(fā)生9級(jí)大地震，為防止災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒， “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca(ClO)₂]。請(qǐng)回答：
（1）鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為             。
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           (精確到0.1%)。
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則將一桶水(約20kg)進(jìn)行消毒至少須加漂白粉        g。

小強(qiáng)家有一包黃銅(銅、鋅合金)，包裝說(shuō)明如圖，他對(duì)包裝說(shuō)明上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問(wèn)，他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣          g。
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，下同)。
（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（6分）黃銅是銅、鋅合金，它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。某化學(xué)興趣小組取含銅35%的黃銅樣品20克，加入到100g稀硫酸中。（假設(shè)樣品中不含其它雜質(zhì)）
①該黃銅樣品中含銅的質(zhì)量是_______，
②若稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（反應(yīng)方程式：Zn + H₂SO₄  =  ZnSO₄ + H₂    )

（4分）無(wú)土栽培黃瓜的營(yíng)養(yǎng)液的配方中，含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的尿素溶液 [尿素的化學(xué)式為CO(NH₂)₂ ]。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________（精確到0.1%）。
（3）若用50 kg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的尿素溶液加水稀釋，可得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的尿素溶液________kg。

（6分）某化工廠用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收廢氣中的二氧化硫，有效地防止了酸雨的形成（假定廢氣中只有二氧硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、且二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)完全。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）。該化工廠每天消耗8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
（1）8t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉_________t。
（2）求：該化工廠每天吸收的二氧化硫的質(zhì)量。
                                                                       

（10分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na₂CO₃、NaHCO₃的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂氣體，那么如何鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃呢？帶著這樣的疑問(wèn)，他們進(jìn)行了下列探究：
【查閱資料】（1）Ca(HCO₃)₂可溶于水；
（2）NaHCO₃固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。
【猜   想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為可用澄清石灰水鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可用CaCl₂溶液鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
甲、乙兩同學(xué)的猜想是依據(jù)澄清石灰水、CaCl₂溶液分別與Na₂CO₃溶液反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生；又知道Ca(HCO₃)₂可溶于水，因此猜測(cè)澄清石灰水、CaCl₂溶液分別與NaHCO₃溶液混合不會(huì)產(chǎn)生沉淀，從而鑒別出兩種溶液。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為固體Na₂CO₃、NaHCO₃可用加熱的方法鑒別。
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲同學(xué)在兩支分別盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（2）乙同學(xué)將CaCl₂溶液加入到分別盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎意料，但根據(jù)觀察到的其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他認(rèn)為仍可用CaCl₂溶
液鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（3）丙同學(xué)分別取了一定量的Na₂CO₃、NaHCO₃固體于大試管中加熱（如圖所示）：

① 加熱Na₂CO₃時(shí)，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
② 加熱NaHCO₃時(shí)，丙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同，證實(shí)了自己的猜想是合理的。
【問(wèn)題討論】（1）小組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)展開了討論，對(duì)甲同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，并從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）。請(qǐng)寫出Na₂CO₃與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        ；寫出NaHCO₃與澄清石灰水混合時(shí)參與反應(yīng)的離子：                。

圖1：澄清石灰水與Na₂CO₃溶液反應(yīng)         

圖2澄清石灰水與NaHCO₃溶液反應(yīng)
（2）乙同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，大家對(duì)CaCl₂與Na₂CO₃溶液的反應(yīng)比較熟悉，而對(duì)CaCl₂與NaHCO₃溶液混合產(chǎn)生的現(xiàn)象難以理解，同學(xué)們又進(jìn)一步查閱了資料，了解到CaCl₂與NaHCO₃溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：CaCl₂+2NaHCO₃＝CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O,因而同學(xué)們知道了乙同學(xué)是通過(guò)觀察到               現(xiàn)象來(lái)鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液的。
至于CaCl₂與NaHCO₃溶液為什么能發(fā)生上述反應(yīng)，老師指出其反應(yīng)原理較復(fù)雜，有待于今后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步探究。
（3）丙同學(xué)在加熱Na₂CO₃固體時(shí)，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是             ；根據(jù)你分析：Na₂CO₃受熱       分解（填“易”或“不易”）。在加熱NaHCO₃固體時(shí)，丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  （任寫一種）。
【拓展應(yīng)用】（1）固體Na₂CO₃中混有少量NaHCO₃，可通過(guò)                方法除去。
（2）把105g氯化鈣溶液與100g5.3%的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出完整的解題過(guò)程）。

（6分）我校九年級(jí)學(xué)生去小黃山春游，帶回幾塊石灰石樣品，為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為          g。
（2）計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）