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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用不合理的是( 。
A、可用碘水來(lái)檢驗(yàn)食物中是否有淀粉B、可用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的泥沙C、可用純堿和石灰石為原料制備燒堿D、可口服BaCO3代替BaSO4 作鋇餐透視

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于我們獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是( 。
A、淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍(lán)色,所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中含有淀粉B、硝酸鉀溶于水會(huì)使溶液溫度降低,所以能使溶液溫度降低的物質(zhì)一定是硝酸鉀C、碳酸鹽與硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下歸納和總結(jié)完全正確的是( 。
A對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí) B對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①用碘酒檢驗(yàn)?zāi)郴鹜饶c中是否含有淀粉
②鑒別棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,先做燈火實(shí)驗(yàn)
①“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
③可用稀硫酸除去鐵銹
C對(duì)原理或現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) D對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液,先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀
②硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味
③濃鹽酸應(yīng)密封保存,是因?yàn)樗讚]發(fā)
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②凡能產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)均不要進(jìn)行
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的物質(zhì)是(  )
A、甲醛B、乙酸鉛C、硫酸銨D、濃硝酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是(  )
A、在無(wú)色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)B、無(wú)色的氯化氫氣體和氨氣混合,產(chǎn)生白霧C、在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀D、銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

海水主要含有NaCl、MgCl2等可以利用的物質(zhì),綜合利用海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料來(lái)制取備金屬鎂的流程如下圖所示:
氯化鎂的溶解度如下表:
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 52.8 54.5 57.5 61.0 66.0 73.0
請(qǐng)回答:
(1)分析上表數(shù)據(jù),可以得出2個(gè)結(jié)論.
結(jié)論1:
 
;
結(jié)論2:
 

(2)寫(xiě)出以貝殼為原料制得試劑A(一種堿)的化學(xué)方程式
 
、
 
;在海水中加入試劑A的作用是
 

(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1,需要用到的玻璃儀器除漏斗外,還有
 

(4)試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)溶液D中除有NaCl外,還有一些雜質(zhì),若要除去這些雜質(zhì)得到較純凈的NaCl溶液,先加入過(guò)量的
 
,過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入適量的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

海洋化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與綜合利用將是二十一世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域之一.以下是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決并填空:
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳;乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳;
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
 
的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的
 
溶液,目的是完全除盡
 
(填離子符號(hào));再加過(guò)量的
 
溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入適量的
 
,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水.
問(wèn)題三、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;乙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入
 
 
乙的猜想不成立
2 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入
 
溶液為無(wú)色 甲的猜想成立
步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鎂被譽(yù)為“國(guó)防金屬”,如圖是海水制金屬鎂的通常步驟.

(1)從原料來(lái)源的難易考慮,步驟①所加試劑最合理的是
 
(填“NaOH”或“Ca(OH)2”)
(2)步驟②中應(yīng)加入的試劑是
 
.A.NaCl   B.HCl   C.H2SO4
(3)無(wú)水MgCl2電解可得金屬鎂和另外一種氣體單質(zhì),寫(xiě)出步驟③的化學(xué)方程式
 
,其反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(4)海水除了可以制取金屬鎂外,還可以生產(chǎn)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源.
Ⅰ.化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如下:
(1)寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途
 
.(任寫(xiě)一種)
(2)分別寫(xiě)出①和④的化學(xué)方程式
 
 

Ⅱ.如圖是超市銷(xiāo)售的一種加點(diǎn)鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,碘元素是人體必須的
 
(填“常量”或微量:)元素,毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為
 
mg,若成人每天需攝入碘元素0.15mg,僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于用海水提取出鎂鹽來(lái)制取金屬鎂的敘述正確的是(  )
A、電解氯化鎂溶液B、將石灰乳加入海水中制得氫氧化鎂C、氫氧化鎂與鹽酸的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D、直接蒸發(fā)海水制得氯化鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案