（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變。

（1）圖中A是           ，B是          ，
H是            ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
①                                   ；
③                                   。

（10分）下列關系圖中，相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。請回答有關的問題：

（1）若A是金屬，C是FeSO₄，則A是       （選填“Fe”“Cu”或“Mn”），寫出反應①、②中任一反應的化學方程式：                                 （生成的化合物中金屬元素顯+2價），該反應基本類型是           （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應；圖中物質(zhì)B應該是      （填序號）。

有A、B、C、D四種物質(zhì)，如下圖所示，A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO₂，溶液變渾濁，生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應，D與A反應有CO₂氣體產(chǎn)生，D與AgNO₃溶液反應，可產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀。

（1）請根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學式：
A       ；   D       ；
（2）請寫出下列反應的化學方程式：
B轉(zhuǎn)化為C的反應                       。
C溶液中通入CO₂，溶液變渾濁                     。

民間流傳用硝土和草木灰作原料來制取硝酸鉀．硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀．制作的工藝流程主要如圖所示：

（1）③⑤⑦均為操作X，該操作是      ；
（2）結(jié)合圖，分析工藝流程中用加熱蒸發(fā)方法得到氯化鈉晶體，而用冷卻結(jié)晶法得到硝酸鉀晶體的原因                                                ．
（3）寫出生成白色沉淀B的化學方程式：                                 ．
（4）用含硝酸鈣為50%的硝土40kg與草木灰混合，按上述工藝流程，理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量是         kg（保留1位小數(shù)）．
（5）溶液D可以重復使用的原因是                          ．

（6分）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。其中，常溫下A、B是黑色固體，B中兩種元素的質(zhì)量比是4︰1；C的濃溶液可用作干燥劑；G俗稱純堿；反應②和③各能生成一種沉淀，且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出G的化學式：         。
（2）寫出反應①的化學方程式：                                    。
（3）寫出反應③的化學方程式：                                    。
（4）寫出反應②的現(xiàn)象：                       。  

A～H是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互關系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應③是復分解反應。請回答下面問題：

（1）物質(zhì)E的化學式：           
（2）反應①    （填“是”或“不是”）置換反應。
（3）反應①的化學方程式是                                               。
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其化學方程式是                  。
（5）一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應，且反應后溶液顏色呈淺綠色，則反應后溶液中的溶質(zhì)是         

X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系：

回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式X            ，甲__________，乙___________；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①乙與Z                                       ；
②X與NaOH                                   ；

某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物，將其依次進行以下操作：
（1）通過固體氫氧化鈉，氣體體積變小；
（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變?yōu)榧t色；
（3）通過無水硫酸銅粉末，粉末變?yōu)樗{色；
（4）通過紫色石蕊試液，試液變?yōu)榧t色。由此分析推斷原混合氣體中，一定含有          ；可能含有         。

A～J是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請回答下列問題：
（1）反應①的基本反應類型為                      。
（2）B的化學式為                      。
（3）反應③的化學方程式為       　                   　        　　。
（4）反應④的實際應用為                                              。

A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質(zhì)。下列框圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過程，其中B、C、D屬于氧化物。（圖中部分生成物和反應條件已略去）

請回答：
（1）操作①的名稱是         。
（2）A屬于      類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）。
（3）在D生成E的 反應過程中會        （填“吸收”或“放出”）大量的熱量。
（4）若I是藍色沉淀，則F與G反應生成I的化學方程式是：
                                          。