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科目: 來源: 題型:解答題

下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:

(1)氟原子的核電荷數(shù)為______,鈣元素的相對原子質(zhì)量為______;
(2)X=______;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

用化學(xué)符號完成下列問題.
(1)2個氧原子______;
(2)地殼中含量最多的金屬元素______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片.將長玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm.把試管b放入盛有冷水的燒杯d里.用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成.回答下列問題:
(1)燒杯d中冷水的作用是______;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是______;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導(dǎo)管c?______;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同______

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的說法正確的是


  1. A.
    溶液均一穩(wěn)定,且無色透明
  2. B.
    一種溶液中只能含一種溶質(zhì)
  3. C.
    溶液中各部分的性質(zhì)不一定相同
  4. D.
    溶液中溶液質(zhì)可以是固體、液體和氣體

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品l0g,配制成溶液,再向其中逐滴加入CaCl2溶液.CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請解決以下問題:
(1)計算樣品中NaOH的質(zhì)量;
(2)計算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

我國在金屬的冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝就能冶鑄黃銅.銅冶鑄成黃銅,其熔點比純銅________.黃銅是由銅和鋅組成的,如果根據(jù)化學(xué)方法除去黃銅中的鋅,有關(guān)的化學(xué)方程式________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(本題有a、b兩小題,考生任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題計分)我解答______小題(請在橫線上填寫題號“a”或“b”,以確認(rèn)你的選擇).
a.今天是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是酒精,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因______.
(2)爸爸點燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是______.
(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用______的方法檢驗天然纖維和合成纖維.
(4)媽媽說,蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養(yǎng)素為______;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為______.
b.右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說明.
(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成______和______,同放出能量供人體需要.
(2)表中的“鈣、鋅”指的是______(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).
(3)該包裝材料聚乙烯屬______(填“天然”或“合成”)有機高分子材料,包裝時用______方法進行封口.
品名:芝麻糊
包裝材料:聚乙烯
營養(yǎng)成分含量(每100g)
淀粉≥10g
≥350mg
脂肪≥52g
蛋白質(zhì)≥20g
≥1.5g
≥7.0mg
維生素E≥20mg

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科目: 來源: 題型:單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列敘述中正確的是


  1. A.
    鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
  2. B.
    硫粉在氧氣中燃燒生成三氧化硫
  3. C.
    鎂帶在氧氣中燃燒生成二氧化鎂
  4. D.
    氫氣在氧氣中燃燒生成水

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②③序號的儀器名稱:
①______ ②______③______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是______(寫出裝置代號).
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
圖A中用一團棉花放在靠近試管口的地方,目的是______.
圖A中試管口要略向下傾斜,目的是:______.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當(dāng)觀察氣泡______ 放出時就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是______.
(4)如果用D收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:______.
(5)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是______(寫出裝置代號).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(6)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    復(fù)分解反應(yīng)中,所有元素化合價一定不變
  2. B.
    分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
  3. C.
    置換反應(yīng)中,所有元素化合價一定改變
  4. D.
    化合反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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