科目: 來源: 題型:單選題
某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,點燃該氣體后,依次通過如圖所示的裝置,測得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對氣體組成的推斷正確的是( 。
A.可能只是甲烷,也可能只是一氧化碳 |
B.可能只有氫氣 |
C.可能是甲烷和一氧化碳 |
D.三種氣體都一定存在 |
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以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
A.裝置a可作實驗室制備CO2 |
B.裝置b燒杯中加水后,干燥管內(nèi)外液面一致,則氣密性良好 |
C.裝置c可用實驗室制備氧氣 |
D.裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣 |
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收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標準狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.① |
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某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①__________②___________
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_________,用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣,則氧氣從______端(填a或b)進入。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________ ___________。
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________ 。
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填小明或小亮) 的操作更好。
[實驗反思]
(1)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 .
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是 (選填“甲”或“乙”).甲: A→B→C 乙:A→B→D
(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是 . 。
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一氧化氮在常溫常壓下難溶于水,密度比空氣稍大,它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮氣體,可采用的方法是
A.排水法 | B.向上排空氣法 |
C.向下排空氣法 | D.排水或向上排空氣法 |
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把分別盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水 |
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水 |
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體 |
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體 |
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常溫下,某氣體難溶于水,密度比空氣小,則收集該氣體可以采用的方法是 ( )
A.向上排空氣法 | B.排水法 |
C.排水法或向上排空氣法 | D.排水法或向下排空氣法 |
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某氣體能用排水法收集又能用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具有( )
A.易溶于水,密度比空氣小 | B.難溶于水,密度比空氣小 |
C.易溶于水,密度比空氣大 | D.難溶于水,密度比空氣大 |
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用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩?fù)七M活塞時,如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是
A.有液體進入注射器內(nèi) |
B.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 |
C.左側(cè)玻璃管口產(chǎn)生氣泡 |
D.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面低于試管內(nèi)液面 |
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