某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點(diǎn)燃該氣體后，依次通過(guò)如圖所示的裝置，測(cè)得兩裝置的質(zhì)量均增加，則下列對(duì)氣體組成的推斷正確的是（　�。�                               

A．可能只是甲烷，也可能只是一氧化碳
B．可能只有氫氣
C．可能是甲烷和一氧化碳
D．三種氣體都一定存在

C

解析試題分析：A、只有一氧化碳時(shí)，生成物只有二氧化碳，氫氧化鈉溶液質(zhì)量會(huì)增加，但是濃硫酸質(zhì)量不會(huì)增加，故A錯(cuò)誤；
B、只有氫氣時(shí)，生成物是水，只有濃硫酸質(zhì)量會(huì)增加，故B錯(cuò)誤；
C、甲烷和一氧化碳時(shí)，生成物時(shí)二氧化碳和水，濃硫酸和氫氧化鈉的質(zhì)量都會(huì)增加，滿足要求，故C正確；
D、只存在甲烷時(shí)，生成物也有二氧化碳和水，氫氧化鈉和濃硫酸質(zhì)量都會(huì)增加，故D錯(cuò)誤；
故選C．
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析各選項(xiàng)中氣體的生成物，然后結(jié)合增加的質(zhì)量進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱：                
（2）利用上述        裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，用此裝置還可以制取初中常見(jiàn)的氣體      ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                          。
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來(lái)收集該氣體的兩種方法：                       ;                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）_____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用__________裝置（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝來(lái)制取二氧化碳。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來(lái)制取______填化學(xué)式），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．排水法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（　　）

A．二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B．大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．二氧化錳和5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D．銅和稀硫酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出所指儀器名稱。a                 ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上
①                       ；②                         。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是                （填化學(xué)式）。
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

通過(guò)學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①、②、③的名稱：①        ，②          ，③         ；
（2）A裝置試管口略向下傾斜的原因是               ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用      和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是         
和        （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                             ；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ，該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管     （“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是：           (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，
同時(shí)測(cè)量其體積。

（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過(guò)置換反應(yīng)制備初中常見(jiàn)氣體的
化學(xué)反應(yīng)方程式           。
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是： 、 。
（3）利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：   。

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