科目: 來源: 題型:填空題
酸和堿是中學(xué)化學(xué)中重點(diǎn)研究的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物,部分說明見下表。人體胃液中含有適量的胃酸,胃酸的主要成分是 ,胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,加入酚酞后,又加入了稀鹽酸,得到A溶液呈無色,他認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和,小明認(rèn)為他的結(jié)論不正確,原因是 。
(3)酸、堿的中和反應(yīng),不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機(jī)酸中,也可發(fā)生在有機(jī)酸中(如甲酸)。甲酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O,請(qǐng)你寫出甲酸與氫氧化鈣的化學(xué)方程式: 。
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如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,理由是 。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色。
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化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。
①食鹽;②小蘇打;③硫酸銅;④熟石灰;⑤甲烷
(1)可用做燃料
(2)改良酸性土壤
(3)腌制魚肉等常用的調(diào)味品
(4)配制波爾多液的鹽
(5)治療胃酸過多
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下圖是康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:
(1)操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有(填步驟字母代號(hào)) 。
(2)寫出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是 。
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利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,下圖所示裝置氣密性良好,A~F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為:
A.5%的雙氧水
B.二氧化錳
C.足量某鹽溶液
D.能溶于水的固體
E.浸有無色酚酞溶液的棉花
F.足量稀硫酸
將A中液體加入B中,關(guān)閉活塞,多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生,反應(yīng)完畢,D中有白色沉淀,E中棉花呈紅色。
(1)B中產(chǎn)生的氣體是_________(寫名稱或化學(xué)式均可,下同)
(2)若向D中滴加過量的稀硝酸,沉淀不消失,則該沉淀是________________。C、D中原物質(zhì)是:C_______________、D_________________。
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歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表:
物 質(zhì) | 與眾不同的物質(zhì) | 理由 |
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3[來:Zxxk.Com] | KCl | KCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含有氧元素 |
| |
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從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有__________種。
(1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:_________________
_______________、________________________________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是_______________________________________________。
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欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì)),請(qǐng)把反應(yīng)的方程式寫在的橫線內(nèi)。
(1)HCl溶液(H2SO4)
(2)Cu(Fe)
(3)KCl(KClO3)
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無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量
為 g.
(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況;
③若測(cè)得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
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(1)某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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