無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量
為             g．
（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷．
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是                             。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有             種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是          

（1）3   （2）K2CO3，2 ，KCl  Ca(NO3)2

解析試題分析：（1）溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故硝酸鉀的質(zhì)量=150g×2%=3g；
（2）①加如碳酸鈉溶液生成了白色沉淀，說明溶液中含有硝酸鈣，由于硝酸鈣與碳酸鉀不能共存，故一定沒有碳酸鉀；
②由實(shí)驗(yàn)二加入硝酸銀生成了白色沉淀，說明溶液中含有氯化鉀，故營養(yǎng)液中一定含有KCl  Ca(NO3)2，可能含有KNO3；
③由于只有KCl含有氯離子，原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，故沒有硝酸鉀存在。
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）醋酸的化學(xué)式為                     ；
（2）樹木上涂刷石灰漿的作用是           ；
（3）用爐具清潔劑去除油污是因?yàn)?u>         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：A       ；E       。
(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是     ；稀釋濃硫酸的正確操作是       ；若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即       ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)，請寫出此過程的化學(xué)方程式：                     .現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加入稀鹽，并振蕩。（如下圖）表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ，在C點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：
（1）操作A的名稱是________________，該操作過程中用到的玻璃儀器除燒杯外還必須有              。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                         ；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖是康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：

（1）操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有（填步驟字母代號）         。
（2）寫出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
（3）步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

盛石灰水的試劑瓶時間長久可形成一層白膜，其主要成分是      ，其形成的化學(xué)方程式為                ，除去白膜可用      （填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法（如圖1）。

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是　 　 （填序號）。
①硝酸銨          ②碳酸氫銨    ③硝酸鉀          ④硫酸鉀
（2）小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀質(zhì)量為　 　g。
（3）如圖2A所示，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是　    　。
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡     ②移動游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡           ④左盤中添加食鹽至天平平衡
（4）量取水時，如果按照圖2B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　（填“偏大”或“偏小”）；圖2C中用玻璃棒攪拌的作用是　                         　。
（5）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是　         　；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有　  　種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為3：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是　             　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面使用要點(diǎn)提示；“本品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，施用后蓋土或立即灌溉，避免曝曬或堿性與物質(zhì)（如熟石灰）混合施用，以免變質(zhì)，造成肥效損失。
根據(jù)上面敘述，歸納出碳酸氫銨的性質(zhì)．
（1）           ；
（2）         ；
（3）              

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