科目: 來源:2013年福建省福州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
________(填標(biāo)號).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
________.
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、________和天然氣,它們都屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為________.
(7)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有________.
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科目: 來源:2013年甘肅省蘭州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)A卷 題型:043
將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200 g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)).實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.試計算:(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)
(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為________g;
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?(結(jié)果精確到0.01 g)
(3)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來源:2013年甘肅省蘭州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)A卷 題型:043
NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一與圖二所示.請回答:
(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為________g;50℃時氯化鈉的溶解度(填“>”或“<”)________硝酸鉀的溶解度;
(2)欲對含有少量硝酸鉀的氯化鈉固體進(jìn)行提純,可以使用的結(jié)晶方法是________;
(3)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體后,石灰水變渾濁,結(jié)合圖二分析其原因是________.
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科目: 來源:2013年湖北省武漢市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
實驗室新進(jìn)一批塊狀大理石.某化學(xué)小組成員稱量12.5 g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量.完全反應(yīng)后,承德固體剩余的質(zhì)量為2.5 g.樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為________.
(2)計算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.
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科目: 來源:2013年江蘇省蘇州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
用膠頭滴管向盛有20.0 g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0 g5.6%的氫氧化鉀溶液;邊滴加邊用玻璃棒攪拌,待滴入最后1滴堿液時,混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30 s內(nèi)顏色不變,即可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).
(1)請列式計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫,若要配制室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0 g硝酸鉀固體.按規(guī)范操作,用托盤天平稱取10.0 g硝酸鉀時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:________.
(3)根據(jù)上述情境,列式計算此時硝酸鉀的溶解度(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
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科目: 來源:2013年江蘇省蘇州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料,用先進(jìn)工藝精制而成.
(1)在實驗室若將5.0 g該巖鹽經(jīng)溶解、過濾和________等步驟,初步提純后,得到4.0 g精鹽,其產(chǎn)率為:________%.
(2)每百克該食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1 mg,其作用是:________.
(3)現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽,其主要成分(按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計)是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%.請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低多少(計算結(jié)果精確到0.1%)?
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科目: 來源:2013年江蘇省蘇州市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在氧氣中點燃:________;其基本反應(yīng)類型是:________.
(2)高溫煅燒石灰石:________;其基本反應(yīng)類型是:________.
(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng):________;該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為:________.
(4)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應(yīng):________;小蘇打的用途有________.
(5)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:________;研磨用的器皿是:________.
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科目: 來源:2013年四川省成都市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:043
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):
甲+乙丙+丁(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________,寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式:________.
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且鉀溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為________,反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是________.
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)________(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是________.
(4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是________.
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科目: 來源:江蘇省泰興市黃橋區(qū)2012屆九年級中考一模化學(xué)試題 題型:043
某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗.取廢水500 g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液.測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖:
請回答以下問題:
(1)OA段沒有產(chǎn)生沉淀的原因是:________.
(2)C點溶液中溶質(zhì)為________.
(3)該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
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科目: 來源:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2012屆九年級5月調(diào)研測試化學(xué)試題 題型:043
2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________,在家庭中使硬水軟化的方法是________;
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是________,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入________;
(3)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
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