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科目: 來源:精編教材全解 化學 九年級 上冊 滬教版 題型:043

如圖(a)是自然界碳循環(huán)示意圖.

(1)請在圖(a)中①~④線上補加“箭頭”(其他箭頭已畫出),以正確表示碳循環(huán)各種變化關系.

(2)如圖(a)所示:大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種,其中化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2,化石燃料主要包括天然氣、________.

(3)如圖(a)所示:大氣中CO2消耗途徑有________和被海洋吸收.

(4)如圖(b)是大氣中CO2含量按目前速度上升的直線圖.請根據(jù)該圖估計:到2050年時,大氣中CO2的體積分數(shù)是________%,這比2000年CO2體積分數(shù)0.035%增加了________%.

(5)大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來一個重要后果是________.根據(jù)圖(a)CO2產(chǎn)生和消耗途徑,對此,你提出2條建議是:

①________;②________.

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科目: 來源:精編教材全解 化學 九年級 上冊 滬教版 題型:043

我國北方長期干旱缺水,嚴重影響著人們的正常生活和社會經(jīng)濟的發(fā)展.自一九五二年十月毛澤東主席提出“南方水多,北方水少,如有可能,借點水來也是可以的”設想后,經(jīng)過近50年的艱巨論證,南水北調(diào)工程規(guī)劃終于在2001年底全部通過專家審查.這項堪稱世界水利史上的創(chuàng)舉,總投資超過5 000億元的特大型工程已于2003年底初步啟動.

(1)南水北調(diào)工程必須遵循三個重大原則:

其一,先節(jié)水后調(diào)水.下列各種標志中圖屬于節(jié)水徽記的是________.

其二,先治污后通水.工廠里排放的________會產(chǎn)生水污染,必須設法處理后才能通水.

其三,先環(huán)保后用水.請你結(jié)合生產(chǎn)、生活、生態(tài)工程等實際,舉出三例環(huán)保舉措.

________________________;

________________________;

________________________.

(2)水既普通又寶貴.請你歸納一下,水有哪些重要的化學性質(zhì).(至少寫二點)

________________________;

________________________.

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如圖所示在一燒杯內(nèi)放置一枚新鮮雞蛋,往燒杯內(nèi)倒入稀鹽酸,可以看到蛋殼表面附著一層氣泡.

(1)產(chǎn)生氣泡的原因是________.

(2)反應一段時間后,雞蛋在溶液中上浮,其主要的原因是________,雞蛋浮出水面又會下沉,其原因是________.

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實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?________(填“是”或“否”),為什么?

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目前,利用塑料大棚進行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及,使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜,即向大棚中施加一定量的CO2,但CO2的含量要控制一個度,并非越多越好,現(xiàn)就這一問題做如下分析.

(1)請你解釋為什么增加CO2含量可以提高作物產(chǎn)量,改善品質(zhì)?

(2)可采用什么化學方法來增加CO2的含量?寫出化學反應的文字表達式.

(3)無限增加大棚里的CO2含量行嗎?說明理由.

(4)農(nóng)業(yè)技術人員的建議和做法給了我們什么啟示?

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請你閱讀下文,在相關文字的下面,用“-”短橫表示臭氧的物理性質(zhì),用“”短橫表示臭氧的化學性質(zhì)(每一條短橫只表達一個性質(zhì)),并回答有關問題:

水污染的治理是對化學科學的挑戰(zhàn),而臭氧發(fā)生法處理廢水的技術有其獨特的優(yōu)點,已被廣泛應用處理印染廢水、造紙廢水等,并有持續(xù)發(fā)展的趨勢.臭氧是具有美麗的天藍色和刺激性氣味的氣體,不易溶于水,常溫下,只需20分鐘左右的時間,就自行發(fā)生變化;臭氧(O3)能生成氧氣和原子氧(O),原子氧能殺死細菌和病毒,因此可做殺菌劑.

(1)假如在實驗室可用________法收集臭氧;

(2)要區(qū)別裝于集氣瓶中的臭氧和空氣,可采用的最簡單的方法:________,現(xiàn)象:________根據(jù):________.

(3)在某些特定場所為什么可用臭氧來消毒?

(4)寫出臭氧變化的反應式:

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科目: 來源:精編教材全解 化學 九年級 上冊 滬教版 題型:043

下圖A、B均為節(jié)水標志,其中________為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”,同時也是節(jié)水型用水器具的標識.水危機日趨嚴重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責,請你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議________.

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請分析,把高錳酸鉀加熱制氧氣,當加熱開始,剩余在試管中的固體種類有何變化.當加熱至沒有氣泡時,試管中的剩余固體是什么?如何分離它們?寫出實驗的主要步驟(已知二氧化錳不溶于水,試管中含鉀元素的物質(zhì)能溶水).

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氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應.氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,也正是因為氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱藵M足生產(chǎn)生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕,請你從以上兩個方面各舉兩例子予以說明.

(1)應用氧氣________、________;

(2)隔絕氧氣________、________.

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科目: 來源:精編教材全解 化學 九年級 上冊 滬教版 題型:043

讀“我國部分城市空氣質(zhì)量周報”(2003年4月)回答下列問題:

(1)經(jīng)濟特區(qū)中,空氣質(zhì)量最好的城市是________;直轄市中,空氣質(zhì)量最差的是________.

(2)容易出現(xiàn)“酸雨”的城市是________.

(3)你認為減少城市“酸雨”產(chǎn)生的途徑可采取的措施是________.(填序號)

①少用煤作燃料

②把工廠煙囪建高

③燃料脫硫

④在已酸化的土壤中加石灰

⑤開發(fā)新能源

(4)如果城市霧大無風,家庭和工廠排出的煙霧長久不散,大氣中SO2含量增高,這種大氣污染對人體的________系統(tǒng)的危害最大.

(5)結(jié)合你所學的各科知識,說說“酸雨”的危害(要求寫三個).

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